关于毕业实践工作的几点规定
毕业实践是综合检验和系统培养、训练学生综合能力的最后教学环节。为加强对该教学环节的组织实施管理，特制定本规定。
一、毕业实践的内容
根据高职教育的特征和教学改革的要求，高职学生的毕业实践除了进行毕业设计（论文）外，还应根据专业性质和今后的工作要求到对口的企事业单位进行顶岗实习，以适应高职学生毕业时达到或基本达到能顶岗的要求。所以毕业实践包括毕业设计（论文）和顶岗实习。
二、毕业实践的要求
（一）毕业论文（设计）教学工作规范
1.组织与分工
①分院的任务与职责：
按教学计划的规定,
组织教师做好毕业设计(论文) 的选题、
毕业实习的选点、指导教师的委派、拟订毕业设计（论文）的实施计划等各项准备工作，并及时报送教学办公室；组织编写毕业设计(论文)任务书与指导书,
并及时报送教学办公室；、具体组织毕业实习、毕业设计（论文）和毕业答辩的实施，密切注意对进度、质量等情况的检查。发现问题及时采取补救措施；筹建分院答辩委员会和专业答辩小组；负责本分院毕业实习、毕业设计（论文）的经费预算、管理及决算。
②教学办公室的任务和职责：
负责制订学校毕业设计(论文)的有关规章制度，并负责检查落实；收集、汇总全校各专业毕业设计(论文)的题目、任务书、指导书、实施计划及答辩委员会、答辩小组名单；组织毕业设计(论文)教学环节的经验交流,
检查计划实施情况，组织教学评估，提出改进意见和措施；提供毕业设计(论文)规范化表格,
协调毕业设计 (论文)用房。
2.毕业设计（论文）教学文件的内容规范
①毕业设计(论文)任务书
毕业设计任务书应包括题目、设计任务、设计所需的数据及资料和完成时间；毕业论文任务书应包括题目、课题依据有关资料及完成时间。
②毕业设计(论文)指导书
毕业设计（论文）指导书应包括设计或研究范围、要求、方法步骤、完成设计（论文）所需文字、图纸额度、进度安排以及参考文献（包括最新科技成果及学术动态）。
③毕业设计(论文)实施计划
分专业制订毕业设计(论文)实施计划。实施计划应包括下列内容：
整个专业的设计(论文)题目一览表，每个学生的选题以及从事毕业实习（社会调查）、毕业设计（论文）的单位；每个课题的校内外指导教师名单；分院答辩委员会及答辩小组组成情况及成员名单；成绩评定办法；具体进度及日程安排。
3.毕业设计（论文）几个主要环节的要求
①选题
题目必须符合专业培养目标的要求。
力求有利于巩固、深化和应用所学知识；应尽量覆盖专业主干课程，有利于学生获得综合性的训练和独立工作能力的培养。
题目的难度、份量要适当，应使学生在规定的时间内，经过努力能基本完成为度。遇到工作量大、需要几个同学合做的题目，必须分工明确、份量相当，使每个同学既对整个课题有个全面的了解，又都有自己独立完成的任务。
题目应在满足教学要求的前提下，尽量“真刀实枪”选自社会经济建设的实际或科研、实验室建设的课题。且６０％以上的学生毕业设计题目（或参数）不雷同。
选择题目要坚持“应用性”的原则。每届毕业设计（论文）题目既要有一定的稳定性，又要及时更新，以适应科学技术的高速发展。
题目由指导教师选拟，也可由学生根据社会调查自拟，但均需经分院审定报教学办公室备案，于毕业设计（论文）开始前两个月发给学生。
②毕业实习或社会调查
毕业实习或社会调查应有明确的计划。计划包括目的与要求、内容与任务、实习（调查）单位及时间安排等。
学生在毕业实习或社会调查阶段应围绕设计（论文）题目，收集有关资料和数据，观察和分析实际问题，确定设计（论文）方案及主要参数。通过毕业实习或社会调查，为毕业设计（论文）打下坚实的基础。
③毕业答辩及成绩评定
毕业答辩组织领导。各分院要成立答辩委员会和答辩小组。答辩委员会的任务是组织领导答辩工作，统一评分标准，审定设计（论文）成绩。答辩委员会由分院主管教学负责人担任主任，委员3～5人，主要由高、中级技术职称的人员担任，应邀请校外（企业）专家参加，以促进我院教学质量的提高。答辩小组的任务是答辩前认真审阅学生毕业设计（论文），对毕业设计（论文）合格的学生进行答辩，并提出综合成绩及评语，提交答辩委员会审定通过。答辩小组成员一般为3～5人（包括指导教师）。
毕业答辩的方式。按课题的内容特点和参加答辩学生人数的多少，可采用小组答辩，也可采用大组答辩。人数较多的专业，可选少数有代表性的课题先进行大组示范答辩，再分小组答辩。
毕业答辩的步骤：
(1)学生介绍毕业设计(论文)内容。学生应在答辩前写出书面提纲，内容包括：课题名称和任务，采用的原始资料和参考文献，毕业设计（论文）的基本内容和本人对毕业设计（论文）的评价（成绩与存在问题）。学生的介绍应力求做到：语言准确、简练，时间不超过２０分钟。
(2)答辩委员会质询。质询的内容应是与课题密切相关的基础理论和基本知识、方法及鉴别独立工作能力的各种问题。可采用集中回答或一问一答等方式。质询时间以３０分钟为宜。
(3)成绩评定。学生退场后，由答辩小组（小组答辩）或答辩委员会（大组示范答辩）根据学生毕业设计（论文）的书面材料和答辩情况、独立工作能力、毕业实习（社会调查）的思想政治表现和刻苦程度等进行综合评定。评定方法可采用答辩小组（答辩委员会）集体讨论；也可在讨论的基础上进行无记名分项打分，然后取平均值作为综合成绩。集体讨论时，指导教师应首先介绍学生在进行毕业设计（论文）期间（含毕业实习或社会调查）的思想政治表现、学习态度、遵守纪律等情况。答辩小组在对学生作出毕业设计（论文）综合成绩的同时，还需写出评语，一起报答辩委员会审批。评语内容应包括：学生在毕业设计（论文）期间的思想政治表现、学习态度和工作量；毕业设计（论文）的特点和优缺点；基本理论和技能的掌握、运用程度；各种能力的强弱等。
④毕业答辩成绩评定标准。毕业设计（论文）综合成绩采用优、良、中、及格和不及格五级记分制或百分制。成绩具体评定时应考虑设计(论文)的质量、答辩情况、独立工作能力、毕业实习(社会调查)情况、政治表现、学习态度等综合因素。
各分院可根据各专业的特点，结合具体情况制订成绩评定标准，并在进行毕业设计（论文）前报教学办公室备案，同时向学生公布。评定成绩必须坚持标准，从严要求。评“优”的毕业设计（论文）一般不超过学生人数的百分之二十。成绩应在答辩结束后两天内向学生公布，并报教学办公室。
4.毕业设计（论文）指导教师职责
毕业设计（论文）指导教师是学生进行毕业设计（论文）过程的具体组织者和指导者。指导教师一般应由中级以上技术职称的教师或专业人员担任。学生在校外进行毕业设计（论文），人数过多而校内指导力量不足时，可聘请校外具中级以上技术职称的有关人员进行指导，但必须经教学办公室同意，且各分院必须指派本校教师负责联系，以经常了解和掌握学生毕业设计（论文）的进展与质量情况。
指导教师的职责如下：
①全面指导学生进行毕业实习(社会调查)和毕业设计(论文)，及时了解和掌握学生的表现和工作进展情况；注重启发、引导，鼓励学生创新；针对不同学生在知识和能力方面的差异，坚持因材施教，进行个别辅导（每周应有足够的辅导时间）；引导学生应用计算机解决毕业设计（论文）中的具体问题。
②评阅学生毕业设计(论文)并拟写评语，参加学生毕业答辩及成绩评定。
③坚持教书育人。在毕业设计（论文）的全过程中做好学生的思想政治工作，既要严格要求，又要关心体贴；具体负责学生的纪律、考勤、学风等登记工作；全面掌握学生的思想、生活情况；对学生中出现的不良现象和违纪行为要进行批评教育，直至作出处理意见。
（二）顶岗实习的具体要求
1.顶岗实习的日常指导和管理工作原则上由所在实习单位负责，指导教师由实习单位选派素质高、技术好的技术人员、管理人员担任。
2.顶岗实习的内容和基本要求，由实习指导教师和学生所在专业的教研室共同协商确定。
3.为使学生通过毕业实践，在实践能力上得到提高的同时，在专业理论知识方面也有所进步，学生在毕业实践阶段还应完成毕业设计（论文）的任务。
4.学生所在分院应选派专业教师定期到学生所在实习单位了解实习情况，对学生进行实习指导，并听取指导教师和学生对实习工作的意见、建议，对存在的问题应与有关方面协商解决。而且教师要在学生开始实习的三周内，给学生选定毕业设计（论文）的题目，
5.学生应作实习周记，最后要写实习总结报告。总结报告应较全面地反映出实习的内容，知识的应用，在思想和工作上取得的进步以及技术与能力上的提高等。在实习的过程中，收集毕业设计（论文）有关的资料，并完成毕业设计（论文）的构思和基本框架。
三、毕业实践的安排
1.时间安排：按专业教学计划的要求,毕业实习安排在第六学期进行。
原则上，毕业实践时间为16周，包括做毕业设计（论文）及答辩时间、顶岗实习时间。毕业设计（论文）答辩及成绩汇总工作应于6月15日前结束。
各分院应于第五学期期末将毕业实践具体安排统一汇总至教学办公室。
2、实习领导：实习期间，分院成立实习领导小组，成员由分院领导和教研室主任及相关人员组成。
3、实习要求见《关于学生实习成绩考核的规定》 。
四、毕业实践的考核
学生毕业实践考核总成绩包括学生毕业设计（论文）的成绩和学生顶岗实习成绩的总和，一般各占50%。成绩考核采用五级制（优、良、中、及格、不及格）。