导师制试行办法

    为了适应学分制的实施，切实有效地发挥导师在实施学分制过程中对学生的重要指导作用，特制定本办法。

    一、导师的任职资格

    凡具有中级及以上职称且有两年以上教龄，师德良好、治学严谨、积极关心学生发展的教师，均可被聘为导师。

    二、导师的工作职责

    1.指导学生了解专业的基本情况、发展动态、社会需求等，帮助学生对所学专业有一个比较全面深刻的认识，激发学生学习的积极性和主动性。

    2.熟悉所指导的学生，了解他们的学习基础和爱好特长，接受学生选课方面的咨询，根据学生的具体情况和学院教育资源状况，提出合理的选课方案。导师对学生的选课不得包办和命令，在导师的指导下，最终由学生本人决定所选课程。

    3.对学生普遍存在的问题尤其是教与学的问题、学生选课方面的问题等及时反映给任课教师、开课单位、学生所在分院、教学办公室及其他有关部门，以便改进教学，完善学分制管理制度。

4.配合辅导员或班主任做好学生的思想教育工作，指导学生德、智、体全面发展。

    三、导师的管理工作

    1.导师制是学分制管理的一个重要方面，学院各级组织要给予足够地重视和投入，凡具备中级以上职称的教师都有义务担任导师。

    2.学院对导师的管理由教学办公室和分院共同实施。分院直接领导并负责考核。分院各专业每个年级应成立一个导师组，导师组组长由经验丰富、工作负责的教师担任。

    3.各分院要将导师的工作记入教师的年度考核档案，建立严格的考核办法和有效的激励措施。对工作成绩突出者要给予一定的表彰和奖励。对于不负责的导师除取消导师资格以外，不得参加当年的评优，对犯有错误者要给予批评教育，必要时要给予相应的处分。

    4.导师的配备和选聘一般从新生入学第一学年实行。为了保持教师和学生联系的稳定性，一般情况，导师任期每届3年。无特殊情况，学生在校期间不更换导师。

    5.各分院可根据本院教师和学生数量的多少，给各专业每个年级配备导师，一般各专业每个年级的导师组成员不少于3人。

    6.学院各级组织和导师本人要重视总结、交流导师工作的管理经验和工作经验，定期组织交流活动，促进导师工作质量的不断改进和提高。