步骤

教学内容

告知
（教学内容、目的）

(题目：愈伤组织的生长和愈伤组织形态发生的调控)
在掌握愈伤组织发生和形态建成的基础上，那
么愈伤组织如何生产和如何应用这些物质配出
能实际应用的培养基在各个环节要注意些什么？

引入
（任务项目）

实例1　愈伤组织的生长
（师生讨论、共同完成）

操练
（掌握初步或基本能力）

（点评学生意见、教师完善方案、学生明确步骤）
2、第一步　分析生长中特点
3、第二步　分析生长因子
4、第三步　分析生长意义

深化
（加深对基本能力的体会）

实例2　　材料自身
实例3　　培养基因子　
实例4　　外界因子

归纳
（知识
和
能力）

能力1：　分析归纳各影响因子的特点
知识点 1：掌握各影响因子在生产上的应用  

训练
巩固
拓展
检验

训练项目1  分析归纳各影响因子的相关性和原理等

总结

分析归纳各影响因子作用的能力、掌握影响相关知识。

作业

作业题：分析归纳各影响因子的特点