一

教 = 6696;

序号		授课班级=
课题	第49课	计划课时
教学目的= 教学要求= 重点难点=	「上下」「親= 疎」の人間関係に基= 2389;く尊敬語の表現をச= 2;解し、適切に用いる&= #12371;とができる重点文型：<= span lang=3DEN-US style=3D'font-size:14.0pt;mso-fareast-font-family:"MS Mincho= "; mso-fareast-language:JA'> 「～（ら）れ= ます」　「お～になり= ます」「特別な尊敬= 語」　　「お～くださ= い」
参考资料=	みんなの日本= 語初級Ⅱ　教え方の= 163;引き日本語文型辞= 典 &= nbsp; &= nbsp;

&#= 19968;、新しい語彙

&#= 20108;、新しい文法<= /p>

&#= 8544;　言語行動目標

「上下」「親疎」の= ;人間関係に基づく尊&#= 25964;語の表現を理解しz= 89;適切に用いることが= できる。

&#= 8545;　提出項目

&#= 65297;、～（ら）れます

&#= 65298;、お～になります

&#= 65299;、特別な尊敬語

&#= 65300;、お～ください

&#= 25964;語

「敬語」は話し手が= ;聞き手や話題の人に&#= 25964;意を表すために用{= 56;る。話し手は、聞き= 手や話題の人との「= 9978;·下」「親·疎」ӎ= 0;ウチ·ソト」などの&= #31038;会的人間関係を考= 942;して、「敬語」を用= ;いなければならない&#= 12290;敬語を用いるのは{= 00;上（年長者·社会的= 地位のある人·先生= 2394;ど）」の人。「疎ᦀ= 8;親しくない·初対面&= #65289;」の人。「ソト」= 398;人に対してである。= ;「ソト」の人とは話&#= 12375;手の属するグルー}= 03;（家族や会社）に属= さない人を指す。

敬語の種類

「敬語」は大まかに= ;「尊敬語」、「謙譲&#= 35486;」、「丁寧語」のÇ= 77;つに分けられる。<= span lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Min= cho"; mso-fareast-language:JA'>

&#= 12371;の課では「尊敬語{= 01;を扱う

&#= 12300;尊敬語」は話し手{= 64;聞き手や話題の人に= 敬意を表すために、= 2862;き手や話題の人のඡ= 2;為や状態、所有物な&= #12393;を高めて表す。ま= 383;、聞き手や話題の人= ;に所属する物や人な&#= 12393;にも、尊敬の接頭Ţ= 86;「お」または「ご」= をつける。

&#= 8546;　各項目の解説

１、課長はもう帰られま= ;した

動詞の受身動詞と同= ;じ形で尊敬の意味を&#= 34920;す。行為を表すほ{= 92;んどの動詞がこの形= の尊敬語を作ること= 2364;できる。ただし、୸= 6;態動詞「あります」&= #12300;要ります」、可能= 205;詞、「できます」「= ;わかります」などの&#= 21205;作性の低い動詞は{= 71;の形の尊敬語を持た= ない。

導入　～（ら）れま= ;す　（尊敬動詞）

　&= #20363;　T：<= /span>Aさ&= #12435;は田中さんに聞き= 414;す。同僚

= <= /p>

　&= #12288;　　　次に部長に = 862;きます。　　

尊敬動詞の形は受身= ;動詞と同じであるこ&#= 12392;を説明する。

練習：　１）先生　= ;　外国へ行く

　　　　２）社長　= ;　何も話さない

　　　　３）部長　= ;　本を買う

　　　　４）家を出= ;る

　　　　５）ここに= ;来る

　　　　６）釣りを= ;しない

　　　　７）何も言= ;わない

　　　　８）鈴木先= ;生　書かない

A－&= #65297;、A－&= #65298;、B－&= #65297;、B－&= #65298;

質問　　毎日の生活= ;について、Tに&= #36074;問させる

　S：先生は何時に起き= ;られますか。

　T:いつも６時半に起き= ;ます。

＜留意点＞１）受身= ;動詞と同じ語形「～&#= 65288;ら）れます」の尊ă= 64;動詞は全て一段動詞= になる

　２）動詞の受身と= ;尊敬の意味の違いは&#= 12289;例文をふし、文脈{= 91;理解できることを確= 認する。

例　社長はすぐその= ;手紙を読まれました&#= 12290;（尊敬）

　　私は弟にその手= ;紙を読まれました。&#= 65288;受身）

　３）尊敬語は聞き= ;手への敬意が書かれ&#= 12427;普通体の会話の中{= 91;も用いられるが、こ= の課では特に練習し= 2394;い。

２、社長はもうお帰りに= ;なりました

お＋Vます形＋になります= ;

尊敬語「お～になり= ;ます」は、「～（ら&#= 65289;れます」の尊敬語{= 95;比べて高い敬意を表= す。「～（ら）れま= 2377;」の語形では尊敬ො= 6;を作ることができな&= #12356;「できます」「わ= 363;ります」「要ります= ;」についても「お～&#= 12395;なります」の形でă= 64;意を表すことができ= る。

一方「お～になりま= ;す」を作る場合にも&#= 21046;約がある。

サ変動詞カ変動詞と= ;「います」、「寝ま&#= 12377;」「見ます」などz= 89;「ます」の前が音節= の動詞はこの形が使= 2360;ない。

なお「ご＋（動詞性= ;名詞）＋になります&#= 12301;（例：ご説明にな|= 26;ます、ご出席になり= ます）は、この課で= 2399;取り上げない。

導入　お～になりま= ;す

「～られます」の導= ;入を用いる

例　T：Aさんは部長に聞きま= ;す。何時に出かけら&#= 12428;ますか。

　　　もっと丁寧に= ;聞きます。何時にお&#= 20986;かけになりますかz= 90;

練習　A<= span lang=3DJA style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Mincho= "; mso-fareast-language:JA'>―３　B－３　B－&= #65300;

　　QA　先生はいつも何時= ;ごろお帰りになりま&#= 12377;か

　　　　先生はいつ= ;も家にお着きになり&#= 12414;すか

１）車に乗る　　　= ;　　　　２）国へ帰&#= 12425;ない

３）資料を調べる　= ;　　　　４）雑誌を&#= 35501;まない

５）音楽を聞く　　= ;　　　　６）車を買&#= 12431;ない

７）朝　早く起きる= ;　　　　８）写真を&#= 25774;らない

&#= 65288;一）伝え聞いた近Ė= 41;を本人に確かめる<= span lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Min= cho"; mso-fareast-language:JA'>

応用　&#= 20253;え聞いたことを本É= 54;に確かめる。過去の= ことではなく、予定= 2289;計画、将来、設計ӗ= 5;関すること

　　最&#= 24460;に「そうですか、{= 56;いですね。」などと= 、「感想」をひとこ= 2392;付け加えさせる。

３、部長はアメリカへ出= ;張なさいます

特別な尊敬語

それ自身が尊敬の意= ;味を備えている動詞&#= 12391;ある

導入　特別な尊敬語= ;

例　T：Aさんは部長と昼ごは= ;んを食べに行きます&#= 12290;

　　　A<= span lang=3DJA style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Mincho= "; mso-fareast-language:JA'>さんは部長に&#= 32862;きます、何を召しÇ= 78;がりますか。

　　「食べます」を= ;丁寧に言うと、「召&#= 12375;上がります」にな|= 26;ます。

練習　A<= span lang=3DJA style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Mincho= "; mso-fareast-language:JA'>－５　A-6　B-６&= #12288;尊敬語で聞かれて= 418;自分のことについて= ;は尊敬語を使わない&#= 12391;答える練習

　　　B<= span lang=3DJA style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Mincho= "; mso-fareast-language:JA'>－７　B-8　尊敬&#= 35486;を普通形にして文È= 13;で使う練習

質問：もう来た（お= ;いでになる）

&#= 65297;）言って下さい（{= 62;っしゃる）　２）映= 画を見たことがある= 5288;ごらんになる）

&#= 65299;）行くはずだ（い|= 25;っしゃる）　４）本= を読んでいる（読ん= 2391;いらっしゃる）

&#= 65301;）コーヒーを飲むʌ= 88;召し上がる）６）よ= く知っている（ご存= 0693;だ）

&#= 65303;）出席する予定だʌ= 88;なさる）　　８）元= 気だ（元気でいらっ= 2375;ゃる）

&#= 65305;）着物を着る（おÖ= 84;しになる）１０）も= う来た（お越しにな= 2427;）

C-= 2

&#= 24540;用　Aの<= /span>Bに&= #23550;する質問の対象を= 300;聞き手」から「話題= ;の人」に転じ、相手&#= 12398;家族について尋ね{= 73;せる。

&#= 20363;　A:ご&= #23478;族は何人ですか

B：<= /span>3人&= #12391;す。家内と子供がA= 297;人います

A:奥&= #27096;は何か仕事をなさ= 387;ていますか

B:は&= #12356;、教師です。小学= 657;で教えています。=

&#= 12288;

４、しばらく　お待ちく= ;ださい

お＋Vます形＋ください=

依頼の表現「～てく= ;ださい」の尊敬表現&#= 12391;ある

&#= 23566;入　お～ください

&#= 20363;１　T：&= #26360;いてください　丁= 527;に言うと　お書きく= ;ださい

入ってください　丁= ;寧に言うと　お入り&#= 12367;ださい

&#= 20363;２　（飛行機の中{= 91;）T：&= #24109;に戻ってください

丁寧に言うと　席に= ;お戻りください

書類を書いてくださ= ;い　丁寧に言うと　&#= 26360;類をお書きくださ{= 56;

&#= 32244;習　A－&= #65300;　B-5　<= /span>C-３&= #12288;病院の受けで受診= 398;手続きをする

&#= 65308;留意点＞

&#= 12288;A　&= #9312;の敬意は②③に比べ= ;て低い

&#= 12288;B　&= #9313;③はそれぞれ語形ӗ= 8;制約を持つので、補&= #23436;しあいながら使わ= 428;る。

&#= 12288;C　&= #9312;は「～てください{= 01;の形がない、②「お&= #65374;になります」の依&= 972;の形は「お～になっ= ;てください」

例：「お待ちになっ= ;てください」となる&#= 12364;、敬意が過剰気味{= 91;あり、普通は「お～= ください」を用いる= 2290;

&#= 8547;　文型と例文

&#= 8548;　会話　よろしくӔ= 2;伝えください

&#= 22580;面　母親が学校にƂ= 51;話かけて、子供が病= 気で休むことを連絡= 2377;る

&#= 30446;標　敬語を用いてz= 89;電話をかけたり、伝= 言を依頼したりでき= 2427;

&#= 22833;礼いたします…退࠲= 6;の意味で提出された&= #12300;失礼します」の謙#= 698;語。ここでは、謙譲= ;語扱いではなく会話&#= 34920;現として提出。「Ƃ= 51;話を切る」サインと= して用いられる。

&#= 24540;用　状況を伊藤先ī= 83;が電話に出た場合や= 、間違い電話をかけ= 2390;しまった場合などӗ= 5;変えて練習する。

&#= 8549;　その他

&#= 21839;題７　子供に教え|= 25;れたこと

&#= 65297;）「東京大学を卒č= 89;され、～/ノーベル文学賞を受= ;賞され、～」

尊敬動詞の連用中止= ;法による文の接続で&#= 12354;る。「て形」によ|= 27;「卒業されて～」「= 受賞されて、～」が= 2290;「ます形」の接続ӗ= 5;なったもので、書き&= #35328;葉でよく使われる= 364;、意味的にはほとん= ;ど同じだという説明&#= 12395;とどめる。

&#= 65298;）パーティーの司Ê= 50;者になったつもりで= 、友達や有名人を尊= 5964;語を使って紹介さӕ= 9;る。