MIME-Version: 1.0 Content-Location: file:///C:/85899A52/12.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="us-ascii"

本次课标题： = 5308;新世紀大学日本#= 486;＞第一冊　　第12課　１、語彙　２&= #12289;本文Ⅰ
授课班级=	=	上课= 时间=	=	上课= 地Ġ= 57;
教	第12課の語彙の意= 味と使い方をマスタ= 2540;させる。それからӌ= 9;本文Ⅰの勉強と練習&#= 12434;通して、自分の言Œ= 65;で文章の内容をまと= めることができる。= 2414;た、本文Ⅰの内容に= ;ついて、日本語でち&#= 12419;んと自分の意見をŰ= 48;べる能力を訓練し、= そして、その能力を= 1521;上させる。
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ; １、= 学生は日本語で本#= 506;の話題について自分= ;の意見が発表できる&#= 12290; ２、= 作者がこの話題に= 388;いてどういう意見か= ;日本語でまとめられ&#= 12427;。３、場合と内容に\|= 24;って、新しく出た文= 型が活用できる。	１、= 本文から出た新出= 336;語を身につけること= ;。２、= 新しい文型の使い= 041;を身につけて、正し= ;く使えること。３、本文の内容をよく= 702;解し、ある文法と文= ;型について、正しく&#= 20998;析し、説明できる{= 71;と。
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决= ;方法	１、勉強した= 知識を使って、話題= 2395;ついて自分の意見ӛ= 4;発表する学生の能力&= #12434;訓練することを中= 515;にしたい。２、言いたい= ことはちゃんと日本= 5486;で表すのが学生にӗ= 2;って難しいことだと&= #24605;う。３、解決法：= 学生にどんどん発表= 2373;せ、間違ってもかә= 4;わない。学生のレベ&= #12523;によって指導し、= 392;きには学生に間違い= ;を直させる。また、&#= 20808;生は前もっていく{= 88;かの質問を準備し、= 時折に、用意してお= 2356;た話の種を出してӌ= 9;話に花を咲かせる。<= /span>
参考资Ą= 09;	《標準日本語慣用Ö= 77;》　　　　大連= 702;工大学出版社

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教ण= 8;手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	前回の宿題をチェ\|= 83;クする。	主に教師が学生のž= 91;違いをまとめる	板書	時々先生の質問にĻ= 72;えさせる	５分
引ࠣ= 7;	本文Ⅰについて質ࢇ= 9;を出す	教師が質問を出す学生の答えをまと\|= 17;る	絵や写真などを見{= 79;る	何人かに答えさせ\|= 27; 討論まとめ	ʌ= 97;０分
操练1	１）語彙を読ませ= 427;、意味や使い方を説= ;明してから、活用さ&#= 12379;る２）本文Ⅰを読まӕ= 9;る。	説明練習	板書	朗読通訳	１５分
说明	本文Ⅰ{= 98;中から出た文型と文= 法または文法、文型= 9978;の注意点、特に文ࣁ= 1;の接続方や意味など&= #12434;説明する。	例文によって解釈	板書	分からないところ\|= 34;質問する	１５分
操练2	１）文型や文= 法を使って文を作ら= 2379;る。また、通訳さӕ= 9;る。２）段落ごとに&= #20869;容をまとめる。３A= 289;質問に答える	日中通訳設問	板書	文を作る通訳まとめ	２０分
深化	本文をもう一度読\|= 14;せてその内容を確認= する	設問		まとめ	５分
归ಫ= 5;	本文の内容をまと\|= 17;て、また自分なりの= 意見を出す	設問	板書	団体討論	５分
训ಭ= 1;	１）練習問題の六= の１から３２&= #65289; = ł= 44;習問題の十の１から= ６	練習		口頭回答	１０分
总ಮ= 7;	今回の授業の内容\|= 34;まとめる。語彙や文= 法や内容理解などを= 1547;める。	設問	まとめ	質問に答え	５分
作业	１）文を訳す２）Ň= 22;った内容を熟読し、= 暗誦させる３）語彙= 2434;覚える			復習練習	課外

&nb= sp;

本次课标题： A= 308;新世紀大学日本#= 486;＞第一冊　第12課　本文Ⅰ、会話&#= 8544;、Ⅱ
授课班级=	=	上课= 时间=		上课= 地Ġ= 57;
	学生が本文Ⅰの把ৼ= 9;を確認する。それか&= #12425;、会話文Ⅰと会話ă= 91;Ⅱの語彙と文型を説&= #26126;する。その勉強と = 244;習を通して、学生が= ;会話の文型を使って&#= 20250;話できる。また、Ê= 50;話の内容について、= 日本語でちゃんと自= 0998;の意見が述べられӚ= 7;。
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
具体的な訓練= の内容と達する能力= 0446;標：１、学生は新しいŢ= 86;彙が活用できること= 。２、本文の内容に{= 88;いて自分なりの意見= を日本語で発表でき= 2427;こと。３　会話文の内容\|= 34;よく理解し、まとめ= られること。文法と= 5991;型を使って文が作Ӛ= 8;ること。	１、会話文Ⅰ、Ⅱか= ;ら出た新しい単語を&#= 36523;につけること。２、新しい文型のË= 51;い方や意味などを理= 解すること。
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决方法	１、本文内容を正{= 75;く理解することと新= しく出てきた文型を= 0351;って会話できるこӗ= 2;は重点である。２、自分なり= の意見を日本語で発= 4920;するのは難しいとӕ= 1;ろだと思う。３、解決法：文型{= 98;使い方をたくさんの= 練習によってマスタ= 2540;させる。いろいろӗ= 4;方法を使って授業を&= #36914;める。
参考资Ą= 09;	= 《日语能力测验2级语法》<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> 外语= 5945;学与研究出版社大新书局 = 298;日语惯用型详解》= 世界图&#= 20070;出版公司 = 298;日本语文型》

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教学手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	前回の内容の確認文型の応用	設問	プリント	答え翻訳練習	５分
引入1	会話Ⅰについて質ࢇ= 9;を出す	設問		考えさせる	５分
说明1	会話文Ⅰの中から= 出た新しい語彙や文= 2411;や文法、または文ૢ= 1;、文型上の注意点、&= #29305;に文型の接続方や= 847;味などを説明する。= ;	解%= 320;		分からないところ\|= 34;質問する	１０分
操练1	１）会話文Ⅰを聞&= #12363;せる２）語彙を活用さ{= 79;る３）文型や文法をË= 51;って会話を作らせる= 。また、通訳させる４）前の質問= に答えさせる	聴解日中通訳質問	テープレーコーダ	朗読通訳文を作る通訳まとめ	２０分
引入2	会話Ⅱについて質ࢇ= 9;を出す	設問		考える	１０分
说明2	会話文Ⅱの中から࠲= 6;た新しい語彙や文型&= #12420;文法または文法、= 991;型上の注意点、特に= ;文型の接続方や意味&#= 12394;どを説明する。	解釈		分からないところ\|= 34;質問する	２０分
操练2	１）Ê= 50;話文Ⅱを聞かせる２）語彙を活用さ{= 79;る３）文型や文法をË= 51;って文を作らせる。= また、通訳させる４）前の質問= に答えさせる	練習日中通訳質問	テープレーコーダ	朗読通訳文を作る通訳まとめ
深化	本課のテーマにつ{= 56;て自分なりの意見を= 出す。	設問		団体討論個別回答	５分
归纳	本文の内容をまと\|= 17;る	設問	板書	まとめ	５分
训练	ディスコース練習	練習		口頭回答	５分
总结	今回の授業の内容\|= 34;まとめる。語彙や文= 法や内容理解などを= 1547;める。	設問	まとめ	質問に答え	５分間
作业	１）文を訳す２）会話文を暗記= する			復習練習	課外

本次课标题： A= 308;新世紀大学日本#= 486;＞第一冊　第12課　　１、本文Ⅱ
授课班级=	=	上课= 时间=		上课= 地Ġ= 57;
	学生が会話文の把ÿ= 69;を確認する。それか= ら、本文Ⅱの語彙と= 991;型を説明する。その= ;勉強と練習を通して&#= 12289;学生が文型を使っ{= 90;会話できる。また、= 本文Ⅱの内容につい= 390;、日本語でちゃんと= ;自分の意見が述べら&#= 12428;る。
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ; １、学生は新しいŢ= 86;彙が活用できる。<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'> ２、本文の内= 容について自分なり= 2398;意見を日本語で発ඤ= 0;できる。３本文Ⅱの内&= #23481;をよく理解し、ま= 392;められること。文法= ;と文型を使って文を&#= 20316;れること。	１、本文Ⅱか&= #12425;出た新しい単語を$= 523;につけること。２、新しい文= 型の使い方や意味な= 2393;を理解すること。
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决方法	１、本文Ⅱの内容ӛ= 4;正しく理解すること&= #12392;新しく出てきた文= 411;を使って会話できる= ;ことは重点である。２、自分なり= の意見を日本語で発= 4920;するのは難しいとӕ= 1;ろだと思う。３、解決法：文型{= 98;使い方をたくさんの= 練習によってマスタ= 2540;させる。いろいろӗ= 4;方法を使って授業を&= #36914;める。
参考资Ą= 09;	= 《日语能力测验2级语法》<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> 外语= 5945;学与研究出版社大新书局 = 298;日语惯用型详解》= 世界图&#= 20070;出版公司 = 298;日本语文型》

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教ण= 8;手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	前回の内容の確認文型の応用	設問	プリント	答え翻訳練習	５分
引入	本文Ⅱについて質ࢇ= 9;を出す	設問	議論させる	考えさせる	５分
说明	本文Ⅱの中から出= た新しい語彙や文型= 2420;文法、または文法ӌ= 9;文型上の注意点、特&= #12395;文型の接続方や意= 619;などを説明する。=	解%= 320;	板書	分からないところ\|= 34;質問する	１０分
操练	２）本文を聞く。= ２）語彙を活用さ{= 79;る。３）文型や文法をË= 51;って練習させる。ま= た、通訳させる。４）前の質問に答{= 60;させる。	聴解日中通訳質問	テープレーコーダ	朗読通訳文を作る通訳まとめ	２０分
深化	「健康食品」とい{= 58;題名で発表させる。=	スピーチ		個別発表	５分
归纳	本文の内容をまと\|= 17;る。	設問	板書	まとめ	５分
训练	練習問題六の４～ʍ= 02; 練習問題九の７～ʌ= 97;０	個別指導		口頭回答	５分
总结	今回の授業の内容\|= 34;まとめる。語彙や文= 法や内容理解などを= 1547;める。	設問	まとめ	質問に答え	５分間
作业	３）文を訳す。<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";mso-fareast-language:JA'> ４）会話文を暗記= する。			復習練習	課外
后记

本次&#= 35838;标题：＜新世紀大学日= 6412;語＞第一冊　第12課　練習と聴解
授课班级=	=	上课= 时间=		上课= 地Ġ= 57;
教	学生が第12課の内容の把= 握を確認する。それ= 2363;ら、練習問題を詳ӕ= 5;く説明する。第12課の語彙や文型な{= 93;の把握状況を確認す= る。聴解によって本= 5991;の内容をマスターӕ= 3;せ、聴解力を高める&= #12290;
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
１、= 練習問題が正しく= 391;きる。２、= 聴解を聞いて正し= 356;答えが選べる。	１、語彙の活= 用２、文型と文= 法の応用
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决方法	１、習った語= 彙や文型などの活用= 2399;重点である。２、本課の内= 容について会話を作= 2427;のは難しいと思うӍ= 0; ３、解決法：テキ\|= 73;トの練習のほかに、= ほかの練習も加える= 2290;学生自分で会話を߯= 6;って本課の内容を覚&= #12360;る。
参考资Ą= 09;	= 《日语能力测验2级语法》<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> 外语= 5945;学与研究出版社大新书局 = 298;日语惯用型详解》= 世界图&#= 20070;出版公司

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教ण= 8;手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	前回の内容の確認文型の応用	設問	プリント	答えさせる通訳練習	５分
引入	質問を出す１）{= 71;の課の主な内容は何= ですか。まとめてく= 2384;さい。２）{= 71;の課を勉強すること= によって、何を教え= 2390;くれましたか。	設問		討論答えさせるまとめさせる	５分
说明	学生の= 847;見をまとめる。教師= ;自身の意見を出す。	解%= 320;		議論させる	１０分
操练1	練習問題をする１）一人ずつ一つ{= 98;問題に答えさせる２= ）間違った答えを学= 9983;に直させる３）本ෞ= 6;の語彙と文型を使っ&= #12390;文を訳す	引導質問個別直す	板書	朗読通訳文を作る討論	２０分
操练2	この課の聴解練習\|= 34;する１）一人ずつ一つ{= 98;問題に答えさせる。= ２）わからないとこ= 2429;、難しいところにෞ= 0;明を加える。３）問&= #38988;３番、３回聞いて= 363;ら書き込ませる。=	質問間違いを直す	テープレーコーダ	答えさせる	３０分
归纳	本課のポイントをĵ= 06;かめる	設問	板書	まとめ	５分
深化	学生がこの課につ{= 56;てわからないところ= があったら、どんど= 2435;質問する。	個別指導		口頭回答	５分
总结	今回の授業の内容\|= 34;まとめる。	設問	まとめ	質問に答え	５分間
作业	５）この課の文型= や語彙を暗記する６）会話文Ⅰを暗&= #35494;する			復習練習	課外

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本次课标题： = 5308;新世紀大学日本語ᦃ= 0;第一冊　第12課　実訓
授课班级=	=	上课= 时间=		上课= 地Ġ= 57;
	学生が本課の内容{= 98;把握を確認する。本= 課の語彙や文型など= 2398;把握状況を確認すӚ= 7;。先生が与えた練習&= #12395;よって本文の内容= 434;マスターさせる。=
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
１、課= 外練習問題が正しく= 2391;きる。２、聞く= 289;話す、読む、書く、= ;訳す五つの能力を向&#= 19978;させる。	１、本課の語= 彙の活用２、文型と文= 法の応用
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决方法	１、習った語= 彙や文型などの活用= 2399;重点である。２、課外文章= をまとめるまたまと= 2417;た内容を書くことӗ= 9;難しいと思う。３、解決法：= テキストの練習のほ= 2363;に、ほかの練習もࡃ= 2;える。学生自分で本&= #35506;の内容を覚える。
参考资Ą= 09;

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教ण= 8;手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	本課の単語や文型{= 98;書き取り	書き取り		静かに書く	１０分
発表	自分で書いた作文{= 98;発表	発表		発表、討論	１０分
練習	新しい文章を提供= ;して、読んで、質問&#= 12434;答える。	読ませて、質問をĻ= 72;える。	ｐA= 360;ｔ	朗読、もし違う意Š= 11;があったら、論争し= てもいい	２０分
練習	読んだ文章の一部\|= 34;訳す	引導質問個別直す	板書	通訳討論	１５分
練習	文章の内容をまと\|= 17;て、書くこと。	引導質問間違いを直す	板書	二人を一組としてš= 42;論させて、まとめた= ことを書く。	１５分
総合	日本のニュースをň= 62;かせて、記録し、そ= のあとニュースの内= 3481;をまとめて訳するӍ= 0;	総合教学	板書	聞く、話す、読むz= 89;書く、訳す。	２０分
作业	７）本課の内容の= 復習８）次の課の内容= の予習			復習予習	課外

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