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案

院外国語学院　　

ߎ= 7;业 &#= 12288;日本語 &#= 12288;

教研= ; 室= 応= 用日本語= 　　

१= 2; 　楊= 維波　

&= nbsp;

本次课标题： = 5308;新世紀大学日本#= 486;＞第一冊　第１課　A= 297;、語彙　２、本文Ⅰ=
授课班级=		上课= 时间=	<= span lang=3DEN-US style=3D'mso-bidi-font-size:10.5pt;font-family:"MS Mincho"'>=	上课= 地Ġ= 57;	=
	第１課の語彙の意Ø= 19;と使い方をマスター= させる。それから、= 6412;文Ⅰの勉強と練習を= ;通して、自分の言葉&#= 12391;文章の内容をまと\|= 17;ることができる。ま= た、本文Ⅰの内容に= 388;いて、日本語でちゃ= ;んと自分の意見を述&#= 12409;る能力を訓練し、{= 81;して、その能力を向= 上させる。
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ; １、= 学生は日本語で身= 391;りについて自分の意= ;見が発表できる。２、= 作者がそれについ= 390;どういう意見か日本= ;語でまとめられる。３、場合と内容に\|= 24;って、新しく出た文= 型が活用できる。	１、= 本文から出た３０= 398;新しい単語を身につ= ;けること。２、= 三つの新しい文型= 398;使い方を身につけて= ;、自分で使えること&#= 12290; ３、本文の内容をよく= 702;解し、ある文法と文= ;型について、正しく&#= 20998;析し、説明できる{= 71;と。
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决= ;方法	１、勉強した= 知識を使って、話題= 2395;ついて自分の意見ӛ= 4;発表する学生の能力&= #12434;訓練することを中= 515;にしたい。２、言いたい= ことはちゃんと日本= 5486;で表すのが学生にӗ= 2;って難しいことだと&= #24605;う。３、解決法：= 学生にどんどん発表= 2373;せ、間違ってもかә= 4;わない。学生のレベ&= #12523;によって指導し、= 392;きには学生に間違い= ;を直させる。また、&#= 20808;生は前もっていく{= 88;かの質問を準備し、= 、時折に、用意して= 2362;いた話の種を出しӗ= 0;、話に花を咲かせる&= #12290;
参考资Ą= 09;	《日语能力测验2级语= 7861;》外语= 5945;学与研究出版社大新书局日本語教育事= 典

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教ण= 8;手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	挨拶をしてから夏Ê= 41;みの感想を発表させ= る	設問学生の意見をまと\|= 17;る	板書	個人発表	５分
引ࠣ= 7;	質問を出す１）口言葉以外に{= 93;のように自分の気持= ちや考えを表します= 2363;。２）みなさんは体Ð= 40;体やその一部を動か= して、自分の気持ち= 2420;考えを表すことをӚ= 4;くしますか。３）「身振り」をĲ= 93;っていますか。中国= には「身振り」があ= 2426;ますか。利用したӕ= 1;とがありますか。	教師が質問を出す学生の答えをまと\|= 17;る	ｐｐｔ	何人かに答えさせ\|= 27; 討論まとめ	ʌ= 97;０分
操练1	１）語彙を読ませ\|= 27;、意味や使い方を説= 明してから、活用さ= 2379;る２）本文Ⅰを読まӕ= 9;る。	説明練習	板書	朗読通訳	１５分
说明	本文Ⅰ{= 98;中から出た文型と文= 法または文法、文型= 9978;の注意点、特に文ࣁ= 1;の接続方や意味など&= #12434;説明する。	例文によって解釈	ｐｐｔ	分からないところ\|= 34;質問する	１５分
操练2	１）文型や文= 法を使って文を作ら= 2379;る。また、通訳さӕ= 9;る２）段落ごと= に内容をまとめる。３）質問に答= える	日中通訳設問	板書	文を作る通訳まとめ	２０分
深化	本文をもう一度読\|= 14;せてその内容を確認= する	設問	ｐｐｔ	まとめ	５分
归ಫ= 5;	本文の内容をまと\|= 17;て、また自分なりの= 意見を出す	設問	板書	団体討論	５分
训ಭ= 1;	１）練習問題の五= の１から４２）練習問題の九= の１から６	練習		口頭回答	１０分
总ಮ= 7;	今回の授業の内容\|= 34;まとめる。語彙や文= 法や内容理解などを= 1547;める。	設問	まとめ	質問回答	５分
作业	１）文を訳す２）語彙を覚える=			復習練習	課外
后记	みんなの日本語か\|= 25;、新世紀日本語まだ= 、ちょっとそういう= 2524;ベルの差が大きくӗ= 0;、みんな、すぐには&= #36969;応できません。

本次&#= 35838;标题：＜新世紀大学日= 6412;語＞第一冊　第１ෞ= 6;　　会話Ⅰと会話Ⅱ
授课班级=		上课= 时间=	上课= 地Ġ= 57;	=
	学生が会話文の把ÿ= 69;を確認する。それか= ら、会話文Ⅰと会話= 991;Ⅱの語彙と文型を説= 明する。その勉強と= 2244;習を通して、学生Ӕ= 4;会話の文型を使って&= #20250;話できる。また、= 250;話の内容について、= ;日本語でちゃんと自&#= 20998;の意見が述べられ\|= 27;。
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
具体的な訓練= の内容と達する能力= 0446;標：１、学生は新しいŢ= 86;彙が活用できること= 。２、本文の内= 容について自分なり= 2398;意見を日本語で発ඤ= 0;できること。３　会話の内= 容をよく理解し、ま= 2392;められること。文ૢ= 1;と文型を使って文が&= #20316;れること。	１、本文Ⅱか&= #12425;出た新しい単語を$= 523;につけること。２、新しい文= 型の使い方や意味な= 2393;を理解すること。
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决方法	１、本文内容= を正しく理解するこ= 2392;と新しく出てきたਧ= 1;型を使って会話でき&= #12427;ことは重点である= 290; ２、自分なり= の意見を日本語で発= 4920;するのは難しいとӕ= 1;ろだと思う。３、解決法：= 文型の使い方をたく= 2373;んの練習によってӣ= 0;スターさせる。いろ&= #12356;ろな方法を使って= 480;業を進める。
参考资Ą= 09;	= 《日语能力测验2级语法》<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> 外语= 5945;学与研究出版社大新书局 = 298;日语惯用型详解》= 世界图&#= 20070;出版公司 = 298;日本语文型》

步ྲྀ= 8;

教ण= 8;内容

教ण= 8;方法

教学手段

学ஶ= 3;活动

时໾= 8;分配

复习

前回の内容の確認

文型の応用

設問

プリント

答え

通訳練習

５分

引入

会話Ⅰについて質ࢇ= 9;を出す

設問

ｐｐｔ

考える

５分

说明1

会話Ⅰ{= 98;中から出た新しい語= 彙や文型や文法、ま= 2383;は文法、文型上の૤= 0;意点、特に文型の接&= #32154;方や意味などを説= 126;する。

解%= 320;

ｐA= 360;ｔ

分からないところ|= 34;質問する

１０分

操练1

１）会話Ⅰを聞く<= /span>

２）語彙を活用さ{= 79;る。

３）文型や文= 法を使って会話を作= 2425;せる。また、通訳ӕ= 3;せる。

４）前の質問= に答えさせる

聴解

日中通訳

質問

テープレーコーダ

朗読

通訳

文を作る

通訳

まとめ

２０分

引入

会話Ⅱについて質ࢇ= 9;を出す

設問

ｐｐｔ

考える

５分

说明2

会話文Ⅱの中から࠲= 6;た新しい語彙や文型&= #12420;文法または文法、= 991;型上の注意点、特に= ;文型の接続方や意味&#= 12394;どを説明する。

解釈

ｐｐｔ

分からないところ|= 34;質問する

１０分

操练2

１）会話文Ⅱを聞&= #12367;。

２）語彙を活用さ{= 79;る。

３）文型や文法をË= 51;って文を作らせる。= また、通訳させる。

４）前の質問= に答えさせる。

練習

日中通訳

質問

テープレーコーダ

朗読

通訳

文を作る

通訳

まとめ

１５分

深化

身振りについて自Ñ= 98;なりの意見を出す。=

設問

ｐｐｔ

団体討論個別回答

５分

归纳

本文の内容をまと|= 17;る。

設問

板書

まとめ

５分

训练

ディスコース練習

練習

口頭回答

５分

总结

今回の授業の内容|= 34;まとめる。語彙や文= 法や内容理解などを= 1547;める。

設問

まとめ

一人の学生に答え{= 73;せる、ほかの学生に= 補充させる。

５分間

作业

１）文を訳す

２）会話文を暗記= する

復習

練習

課外

本次课标题： = 5308;新世紀大学日本#= 486;＞第一冊　第１課　= 288;１、本文Ⅱ

授课班级=

上课=

时间=

<= o:p>

上课=

地Ġ= 57;

学生が会話文の把ÿ= 69;を確認する。それか= ら、本文Ⅱの語彙と= 991;型を説明する。その= ;勉強と練習を通して&#= 12289;学生が文型を使っ{= 90;会話できる。また、= 本文Ⅱの内容につい= 390;、日本語でちゃんと= ;自分の意見が述べら&#= 12428;る。

教学

目= 631;

能= 147;（技能）目标

知&#= 35782;İ= 46;标

具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ;

１、学生は新しいŢ= 86;彙が活用できる。<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'>

２、本文の内= 容について自分なり= 2398;意見を日本語で発ඤ= 0;できる。

３本文Ⅱの内&= #23481;をよく理解し、ま= 392;められること。文法= ;と文型を使って文を&#= 20316;れること。

１、本文Ⅱか&= #12425;出た新しい単語を$= 523;につけること。

２、新しい文= 型の使い方や意味な= 2393;を理解すること。

重点

难Ġ= 57;

及<= /span>

解决方法

１、本文Ⅱの&= #20869;容を正しく理解す= 427;ことと新しく出てき= ;た文型を使って会話&#= 12391;きることは重点で{= 54;る。

２、自分なり= の意見を日本語で発= 4920;するのは難しいとӕ= 1;ろだと思う。

３、解決法：= 文型の使い方をたく= 2373;んの練習によってӣ= 0;スターさせる。いろ&= #12356;ろな方法を使って= 480;業を進める。

参考资Ą= 09;

= 《日语能力测验2级语法》<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> 外语= 5945;学与研究出版社大新书局

= 298;日语惯用型详解》= 世界图&#= 20070;出版公司

= 298;日本语文型》

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教ण= 8;手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	前回の内容の確認文型の応用	設問	プリント	答え通訳練習	５分
引入	本文Ⅱについて質ࢇ= 9;を出す	設問	ｐｐｔ	考える	５分
说明	本文Ⅱ{= 98;中から出た新しい語= 彙や文型や文法、ま= 2383;は文法、文型上の૤= 0;意点、特に文型の接&= #32154;方や意味などを説= 126;する。	解%= 320;	ｐA= 360;ｔ	分からないところ\|= 34;質問する	１０分
操练	２）本文を聞く<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";mso-fareast-language:JA'> ２）語彙を活用さ{= 79;る３）文型や文= 法を使って練習させ= 2427;。また、通訳させӚ= 7; ４）前の質問= に答えさせる	聴解日中通訳質問	テープレーコーダ	朗読通訳文を作る通訳まとめ	２０分
深化	日本語の言葉の伝\|= 31;り方やいい方につい= ての感想を発表させ= 2427;。中国はどうか、ߚ= 8;つの国を比較させる&= #12290;	比較	板書	団体討論個別発表	５分
归纳	本文の内容をまと\|= 17;る	設問	板書	まとめ	５分
训练	練習問題五の６練習問題九の７、ʍ= 04;	個別指導		口頭回答	５分
总结	今回の授業の内容\|= 34;まとめる。語彙や文= 法や内容理解などを= 1547;める。	設問	まとめ	一人の学生に答え{= 73;せるほかの学生に補充{= 73;せる	５分間
作业	３）文を訳す４）会話文を暗記= する			復習練習	課外
后记

本次&#= 35838;标题：＜新世紀大学日= 6412;語＞第一冊　第１ෞ= 6;　練習と聴解
授课班级=		上课= 时间=	= <= o:p>	上课= 地Ġ= 57;
	学生が第１課の内ê= 81;の把握を確認する。= それから、練習問題= 2434;詳しく説明する。౑= 2;１課の語彙や文型な&= #12393;の把握状況を確認= 377;る。聴解によって本= ;文の内容をマスター&#= 12373;せる。
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
１、= 練習問題が正しく= 391;きる。２、= 聴解を聞いて正し= 356;答えが選べる。	１、第１課の= 語彙の活用２、文型と文= 法の応用
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决方法	１、習った語= 彙や文型などの活用= 2399;重点である。２、本課の内= 容について会話を作= 2427;のは難しいと思うӍ= 0; ３、解決法：= テキストの練習のほ= 2363;に、ほかの練習もࡃ= 2;える。学生自分で会&= #35441;を作って本課の内= 481;を覚える。
参考资Ą= 09;	= 《日语能力测验2级语法》<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> 外语= 5945;学与研究出版社大新书局 = 298;日语惯用型详解》= 世界图&#= 20070;出版公司

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教ण= 8;手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	前回の内容の確認文型の応用	設問	プリント	答え通訳練習	５分
引入	質問を出す１）Ļ= 32;１課の主な内容は何= ですか。まとめてく= 2384;さい。	設問		討論答えまとめ	５分
说明	学生の= 847;見をまとめる。教師= ;自身の意見を出す	解%= 320;	ｐA= 360;ｔ	もし違う意見があ{= 87;たら、論争してもい= い	１０分
操练1	練習問題をする１）一人ずつ一つ{= 98;問題に答えさせる<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";mso-fareast-language:JA'> ２）間違った答え\|= 34;学生に直させる２）Ĉ= 12;課の語彙と文型を使って文を訳す	引導質問個別直す	板書	朗読通訳文を作る討論	２０分
操ಭ= 1;2	第１課の聴解練習\|= 34;する１）一人ずつ一つ{= 98;問題に答えさせる。= ２）わからないと{= 71;ろ、難しいところに= 説明を加える。３）問題３番、３Þ= 38;聞いてから書き込ま= せる。	質問間違いを直す	テープレーコーダ	二人を一組としてį= 30;表させる、だいたい= ５、６組をする	３０分
归纳	本課のポイントをĵ= 06;かめる	設問	板書	まとめ	５分
深化	学生が第１課につ{= 56;てわからないところ= があったら、どんど= 2435;質問する。	個別指導		口頭回答	５分
总结	今回の授業の内容\|= 34;まとめる。	設問	まとめ	一人の学生に答え{= 73;せる、ほかの学生に= 補充させる。	５分間
作业	５）作文を書く<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";mso-fareast-language:JA'> ６）第１課の文型= や語彙を暗記する			復習練習	課外

本次课标题： = 5308;新世紀大学日本#= 486;＞第一冊　第１課　= 455;訓
授课班级=		上课= 时间=	= <= o:p>	上课= 地Ġ= 57;
	学生が第１課の内ê= 81;の把握を確認する。= 第１課の語彙や文型= 2394;どの把握状況を確ේ= 9;する。先生が与えた&= #32244;習によって本文の= 869;容をマスターさせる= ;。
教学目= 631;	能= 147;（技能）目标	知&#= 35782;İ= 46;标
１、課= 外練習問題が正しく= 2391;きる。２、聞く= 289;話す、読む、書く、= ;訳す五つの能力を向&#= 19978;させる。	１、第１課の= 語彙の活用２、文型と文= 法の応用
重点难Ġ= 57; 及<= /span> 解决方法	１、習った語= 彙や文型などの活用= 2399;重点である。２、課外文章= をまとめるまたまと= 2417;た内容を書くことӗ= 9;難しいと思う。３、解決法：= テキストの練習のほ= 2363;に、ほかの練習もࡃ= 2;える。学生自分で本&= #35506;の内容を覚える。
参考资Ą= 09;

步ྲྀ= 8;	教ण= 8;内容	教ण= 8;方法	教ण= 8;手段	学ஶ= 3;活动	时໾= 8;分配
复习	本課の単語や文型{= 98;書き取り	書き取り		静かに書く	１０分
発表	自分で書いた作文{= 98;発表	発表		発表、討論	１０分
練習	新しい= 991;章を提供して、読ん= ;で、質問を答える。	読ませて、質問をĻ= 72;える。	ｐA= 360;ｔ	朗読、もし違う意Š= 11;があったら、論争し= てもいい	２０分
練習	読んだ文章の一部\|= 34;訳す	引導質問個別直す	板書	通訳討論	１５分
練習	文章の内容をまと\|= 17;て、書くこと。	引導質問間違いを直す	板書	二人を一組としてš= 42;論させて、まとめた= ことを書く。	１５分
総合	日本のニュースをň= 62;かせて、記録し、そ= のあとニュースの内= 3481;をまとめて訳するӍ= 0;	総合教学	板書	聞く、話す、読むz= 89;書く、訳す。	２０分
作业	７）本課の内容の= 復習８）次の課の内容= の予習			復習予習	課外