本次课标题：＜大家的日语＞第一= 0874;　第9課　１、単語z= 88;２、文法

本&= #27425;课标题 &= #65306; ＜大家的日语＞第一&#= 20874;　第9課　１、単Ţ= 86;　２、&= #25991;法
&= #25480;课&= #29677;级	<= /o:p>	&= #19978;课时໾= 8;	&= #19978;课 &= #22320;点	=
教学目的	第９課の単語= の意味と使い方をマ= 2473;ターさせる。それӔ= 3;ら、文法の勉強とセ&= #12531;テンスの練習を通= 375;て、文法の意味と接= ;続を理解して、自分&#= 12398;言葉で例を作るこ{= 92;ができる。また、以= 前勉強した内容と結= 2435;で、文法を深く理෉= 9;できるし、日本語で&= #12383;くさんのセンテン= 473;を作られるし、それ= ;に、自分の意見を述&#= 12409;る能力を訓練でき\|= 14;す。
教学目标	= 能力（技能）目标	知= 0446;&#= 26631;
具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ; １、= 学生は単語の勉強を= 通して、単語の意味= 2392;使い方をマスターӗ= 1;きるし、勉強した単&= #35486;と区別できます。A= 288;例えば、好き、嫌い= ;、上手、下手、料理&#= 65306;料理を作る、ご主É= 54;、夫、主人、奥さん= 、妻、家内、子供）= 2290; ２、= 文法の勉強と= センテンスの練習を= 6890;して、文法の意味ӗ= 2;接続を理解して、自&= #20998;の言葉で例を作る= 371;とができる。	１、= 本文から出た５１= 398;新しい単語を身につ= ;けること。２、= 五つの新しい文型= 398;使い方を身につけて= ;、自分で使えること&#= 12290; ３、= 文法の内容をよく= 702;解し、ある単語と文= ;法について、正しく&#= 20998;析し、説明できる{= 71;と。
重点难点及= = 5299;决方法	１、単語の発= 音と意味、文法の接= 2154;と意味をマスターするのは重要だと= 605;う。２、学生にと= って、外来語の覚え= 2427;こととある文法の߳= 1;い方が難しいことだ&= #12392;思う。３、解決法：= 学生にテープについ= 2390;朗読させる、それӔ= 3;ら何人かの学生に単&= #35486;を朗読させ、間違= 387;てもかまわない。学= ;生のレベルによって&#= 25351;導し、センテンス\|= 34;訳させる。それから= 学生に新しい文法を= 0351;って、どんどんセӥ= 1;テンスを作らせる。<= /span>
= 参考资料	《新编日语》　&#= 12288;上海= ;外语教育出版社《日语必读丛书= 161;词》　&#= 12288;= 外语教学与研究出版= 1038; =

&#= 27493;骤	&#= 25945;学内容	&#= 25945;学方法	&#= 25945;学手段	&#= 23398;生活动	&#= 26102;间分配
复习	挨拶をしてか= ら第８課の内容を復= 2722;する	設問学生の意見を= まとめる	板書	個人発表	5分
引入	質問を出す<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'> １）みなさ\|= 35;、いつも日本語を話= しますか、上手です= 2363;。２）～～さん= 、どうして朝ごはん= 2434;食べませんでしたӔ= 3;。	教師が質問を= 出す学生の答えを= まとめる	ｐｐｔ	何人かに答え= させるまとめ	5分
操练1	単語を読ませ= る、意味や使い方を= 5500;明してから活用さӕ= 9;る	説明練習	板書	朗読通訳	15分
说明	文法の接続方や意= ;味などを説明する。１）名詞= 364;あります・わかりま= ;す・好きです・嫌い&#= 12391;す・上手です・下û= 63;です２）どん= 394;名詞３）句子<= span lang=3DJA style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-langua= ge:JA'>から&#= 21477;子	例文によって= 解釈	ｐｐｔ	分からないと= ころを質問する	20分
操练2	１）単語や文= 法を使って文を作ら= 2379;る。また、通訳さӕ= 9;る２）= ;練習Ａを読んで中国&#= 35486;に訳す	日中通訳設問	ｐｐｔ	文を作る通訳まとめ	20分
深化	教科書に書い= た文法の例文を読ま= 2379;てその内容を確認ӕ= 7;る	設問		まとめ	5分
归纳	文法の内容を= まとめる	説明	板書	団体回答	5分
训练	練習Ｂ	練習		口頭回答	10分
总结	今回の授業の= 内容をまとめる。単= 5486;や文法や内容理解ӗ= 4;どを含める。	設問	まとめ	一人の学生に答え= 373;せるほかの学生に補充= 373;せる	5分
作业	１）= 単語を覚える２）= 文を作る			復習練習	課外
&#= 21518;记

本次课标题 = ：＜大家的日语&= #65310;第一冊　第9課　１、= 991;型、例文　２、会話= ;
&= #25480;课&= #29677;级	=	&= #19978;课时໾= 8;	&= #19978;课 &= #22320;点	=
教学目的	学生が単語と= 文法の把握を確認す= 2427;。それから、文型ӌ= 9;例文、会話を説明す&= #12427;。その勉強と練習= 434;通して、学生が会話= ;の文型を使って会話&#= 12391;きる。また、グル}= 40;プを分けて、会話の= 内容について、日本= 5486;で模擬会話を作っӗ= 0;、みんなの前で話せ&= #12427;。
教学目标	= 能力（技能）目标	知= 0446;&#= 26631;
具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ; １、= 文型、例文、= 会話を流暢に朗読で= 2365;て、文型、例文を使って文が作れ= 427;。２、= 会= ;話文の内容をよく理解= 375;、まとめられること= ;。	１、文型、例文の= 内容を身につけること= 290; ２、会話の意= 味を理解すること。
重点难点及= 解决方= 7861;	１、重点：<= span lang=3DJA style=3D'mso-bidi-font-size:10.5pt;font-family:"MS Mincho";colo= r:black; mso-fareast-language:JA'>文型、例文の= 内容を正しく理解する= 371;とと文型を使って会= ;話できることは重点&#= 12384;と思う。２、難点：<= span lang=3DJA style=3D'mso-bidi-font-size:10.5pt;font-family:"MS Mincho";colo= r:black; mso-fareast-language:JA'>会話の内容に= ついて、日本語で模= 5836;会話を作って、みӛ= 5;なの前で話せるのは難しいところ= 384;と思う。３、解決法：文型= 398;使い方をたくさんの= ;練習によってマスタ&#= 12540;させる。模擬会話を作= るときわからない単= 5486;や文法を教えますӍ= 0;グループでみんなの&= #21069;で模擬会話が終わ= 387;たとき、発音などを= ;なおします。
参考资料	《新编日语》　&#= 12288;上海= ;外语教育出版社《日语必读丛书= 161;词》　&#= 12288;= 外语教学与研究出版= 1038; =

&#= 27493;骤	&#= 25945;学内容	&#= 25945;学方法	教学手段	&#= 23398;生活动	&#= 26102;间分配
复习	前回の内容の= 確認単語の朗読<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'> 文型の応用<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'>	設問	プリント	答える通訳練習	5分
引入1	質問を出す<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'> １）みなさん= 、どんな料理が好き= 2391;すか。２）みなさん= 、英語が上手ですか= 2290; ３）～～さん= 、今朝遅れましたよ= 2393;うしてですか。	設問	ｐｐｔ	考える	5分
说明1	文法、= 991;型上の注意点、特に= ;文型の接続方や意味&#= 12394;どを説明する。	= 解釈		分からない所= を質問する	5分
操练1	１、= &nbs= p; 文= 411;と例文を聞きながら朗読= 373;せる。ある時何人か= ;の学生に朗読させる&#= 12290; A= 298;、 &nbs= p; 文型や文= 861;を使って会話を作ら= ;せる。また、通訳さ&#= 12379;る。	聴解日中通訳質問	テープレーコ= ーダ	朗読通訳文を作る	20分
引入2	質問を出す<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'> １）みなさん= 、コンサートを聞き= 2414;したか。２）映画を見= る時いつも一人です= 2363;、二人ですか。	設問	ｐｐｔ	考える	5分
说明2	参考語彙の中= から出た新しい単語= 2394;どを説明する。	解釈		分からない所= を質問する。	5分
操练2	１）= 会話を聞く。２）= 何人の学生は朗読= 375;てから、先生は発音= ;を直す。３）= 会話の内容を訳し= 390;日本語でまとめる。= ;	日中通訳練習質問	テープレーコ= ーダ	朗読通訳まとめ	10分
深化	グルー= プを分けて、会話の= 0869;容について、日本ො= 6;で模擬会話を作って&= #12289;みんなの前で話す= 290;		ｐｐｔ	団体討論　<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'> 団体発表	20分
归纳	１）模= 擬会話の内容をまとめる= 290; ２）間違った= 文法と発音を直す。	設問	板書	まとめ	5分
训练	練習Ｃ	練習		口頭回答	5分
总结	今回の授業の= 内容をまとめる。単= 5486;や文法や内容理解ӗ= 4;どを含める。	設問	まとめ	一人の学生に= 答えさせるほかの学生に= 補充させる	5分
作业	１）= 文を訳す２）= 単語の聞き取りを= 310;備する３）= 会話を暗記する			復習練習	課外
&#= 21518;记

本次课标题 = ：＜大家的日语&= #65310;第一冊　第9課　　１= 289;聴解練習　２、練習= ;問題
&= #25480;课&= #29677;级	=	&= #19978;课时໾= 8;	&= #19978;课 &= #22320;点	=
教学目的	単語と例文の聞き= 462;りをして、会話を暗= ;記させる。それから、聴= 解練習を通して、聴= 5299;の技巧を身に着けӗ= 0;、普通の会話を聞き&= #21462;れる。また、練習問題を= 491;しく完成できる。=
教学目标	= 能力（技能）目标	知= 0446;&#= 26631;
具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ; １、学生は単語とË= 63;文を身に着ける。流= 暢に会話を暗記でき= 2427;。２、聴解の技巧を= 身に着けて、普通の= 0250;話を聞き取れる。３、練習問題を正= 375;く完成できて、読解= ;のレベルを上達でき&#= 12427;。	１、単語と例= 文を身につけること= 2290; ２、聴解練習の<= span lang=3DJA style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-langua= ge:JA'>意味などを聞き取= 428;ること。
重点难点及= 解决方= 7861;	１、会話を暗= 記することと聴解練習の<= span lang=3DJA style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-langua= ge:JA'>意味などを聞き取= 428;ることは重点だと思= ;う。２、聴解練習の<= span lang=3DJA style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-langua= ge:JA'>意味などを聞き取= 428;るのは難しいところ= ;だと思う。３、解決法：= 聴解の技巧を= 身に着けて、難しい= 5152;を何回か聞かせてෞ= 0;明する。
参考资料	《新编日语》　&#= 12288;上海= ;外语教育出版社《日语必读丛书= 161;词》　&#= 12288;= 外语教学与研究出版= 1038;

&#= 27493;骤	&#= 25945;学内容	&#= 25945;学方法	&#= 25945;学手段	&#= 23398;生活动	&#= 26102;间分配
复习	前回の内容の= 確認	設問	プリント	答える	５分
聞き取り	単語と例文の= 聞き取り			書く	５分
会話の暗記<= span lang=3DEN-US style=3D'color:black;mso-fareast-language:JA'>	何人か= 398;学生に暗記させて、= ;間違った所を直す	= 解釈		個別暗記	１０分
操练	１）聴解練習= を聞いて完成する２）練習問題= を答える。また、通= 5379;する	聴解日中通訳質問	テープレーコ= ーダ	朗読通訳まとめ	２０分
深化	グループを分= けて、最後の文章を= 3258;分の話でまとめる	設問	板書	団体討論個別発表	５分
归纳	第9課の内容をま= とめる	設問	板書	まとめ	５分
训练	文を訳す練習	個別指導		口頭回答	５分
总结	今回の授業の= 内容をまとめる。単= 5486;や文法や内容理解ӗ= 4;どを含める。	設問	まとめ	一人の学生に= 答えさせるほかの学生に= 補充させる	５分
作业	標準問題集			復習練習	課外
&#= 21518;记

<= ![if !supportLists]>１．第８課の内容を確認= ;する。

形&= #23481;詞　肯定：～は　= 418;容詞基本形　です。= ;

否&= #23450;：～は　形容詞連= 992;形（く）ないです。= ;

～&= #12399;　形容詞連体形＋= 517;詞　です。

形&= #23481;動詞　肯定：～は= 288;形容動詞語幹　です= ;。

否&= #23450;：～は　形容動詞#= 486;幹　じゃありません= ;。

～&= #12399;　形容動詞連体形A= 288;な）＋名詞　です。= ;

<= ![if !supportLists]>２．次の文を訳す。

日本是= 968;个美丽的国家。富士= ;山是座高山。琵琶湖&#= 28246;水很干净。

小王，= 320;的学习如何？虽然很= ;忙，但很快乐。

你已经= 064;惯了大学的生活了吗= ;？是的，已经习惯了&#= 12290;

%= 027;本杂志如何？不太好= ;。<= /p>

上海非= 120;的热闹。大阪怎么样= ;？也很热闹。

<= ![if !supportLists]>３．標準問題集を説明す= ;る。

<= ![if !supportLists]>１．読んでから発音を直= ;す。

<= ![if !supportLists]>２．説明する

= 103;词，表示程度高、频= ;率高。<= /p>

<= /p>

"= 920;示数量多。<= /p>

= 509;续助词，表示后项动= ;作、作用、状态等的&#= 21407;因、理由。<= /p>

由连接= 340;前后两项为因果关系= ;，从主观上来叙述，&#= 20134;即前后两项本是由È= 04;个不同事项，本身并= 不一定有内在的因果= 0851;系，是说话者主观ࢸ= 0;将其置于因果关系之&= #20013;。因此，后项多表= 034;说话者的主观意识强= ;烈的意志、决心、主&#= 24352;、推测、命令、禁Ē= 90;、劝诱、希望等。<= span lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Min= cho"; mso-fareast-font-family:SimSun'>

= 545;别人不能接受自己的= ;邀请表示遗憾。<= /p>

#= 201;求对方下次再邀请自= ;己。<= /p>

２．～は～が&#= 19978;手です。

３．～は～が&#= 12431;かります。

４．～は～が&#= 12354;ります。

５．～から、&#= 65374;（理由）。

<= ![if !supportLists]>１．わたしは映画が好き= ;です。

Ｎ&= #12288;が　好きです／嫌= 356;です。

今&= #26217;も飲みます。あし= 383;も飲みます。毎日　= ;飲みます。

わ&= #12383;しはコーヒーがす= 365;です。

あしたも見ま&#= 12377;。わたしは映画がå= 09;きです。

Ｓ：はい、好&#= 12365;です。

Ｔ：サッカー&#= 12289;野球、ピンポン、|= 86;ニス、どんなスポー= ツが好きですか。

Ｓ：サッカー&#= 12364;好きです。

Ｓ：はい、好&#= 12365;です。

Ｔ：日本の音&#= 27005;、クラシック、ポ|= 83;プス、どんな音楽が= 好きですか。

Ｓ：ジャズが&#= 22909;きです。

<= ![if !supportLists]>= ※

<= ![if !supportLists]>２．サントスさんは歌が= ;上手です。

= 684;助词"= 920;示对象语。表示希= 395;、好恶、巧拙、动作= ;难易等的对象称为对&#= 35937;语。= 992;格助词= 469;表示，其谓语大多数= ;由感情、感觉形容词&#= 25110;形容动词等等来充ô= 03;。<= /p>

～　=

２）誰がピン&#= 12509;ンが上手ですか。

３）何が上手&#= 12391;すか。

４）料理が上&#= 25163;ですか。どんな料ĩ= 02;が上手ですか。

<= ![if !supportLists]>３．わたしは日本語が少= ;しわかります。

Ｎ&= #12288;が　わかります

～&= #12288;が　わかります。

Ｓ２：いいえ&#= 12289;わかりません。

Ｔ：～さんは&#= 12402;らがながわかりま{= 77;。

　　～さんは&#= 28450;字がわかりませんz= 90;

Ｔ：わかりま&#= 12377;か。　　　Ｓ１：{= 56;いえ、わかりません= 。

Ｔ：～さんは&#= 33521;語がわかります。|= 79;イ語がわかりません= 。

０　　　　　&#= 12288;　　　　　　　　z= 88;　１００％

全然　あまり&#= 12288;少し　　　　　だ{= 56;たい　よく

２）～さんは&#= 26085;本語がわかります{= 63;。

<= ![if !supportLists]>４．わたしは車がありま= ;す。

Ｎ&= #12288;が　あります

～　が　あり&#= 12414;す

お金がたくさ&#= 12435;あります。

わたしは忙し&#= 12356;です。時間があり|= 14;せん。

Ｓ：すみませ&#= 12435;。友達とデパート|= 08;行きます。

Ｔ：Ｓさんは&#= 32004;束があります。

I　１）自転車があり= ;ますか。どんな自転&#= 36554;ですか。いつ買い|= 14;したか。

２&= #65289;カメラがあります= 363;。ビデオカメラがあ= ;りますか。

II　「～は～がありま= ;す」を使って文を作&#= 12425;せる。

III　兄弟&#= 12364;ありますか。お兄{= 73;んですか、お姉さん= ですか。

<= ![if !supportLists]>５．今日は子供の誕生日= ;ですから、早く帰り&#= 12414;す。

～&= #12288;から、～

原因＋から、&#= 32080;果。

Ｓ：いいえ、&#= 35501;みません。日本語{= 64;わかりません。

Ｔ：～さんは&#= 26085;本語がわかりませ|= 35;から、日本語の新聞= を読みません。

今日は子供の&#= 35477;生日ですから、サ}= 31;トスさんは早く家へ= 帰ります。

= 509;续助词= 509;在用言、助动词终止= ;形后面表示原因或理&#= 30001;。<= /p>

= 992;$= 830;接起来的句子，前项= ;表示原因、理由，后&#= 39033;表示结果、结论。而且后'= 033;可以用命令、劝诱、= ;推量等结句。

２）時間があ&#= 12426;ません　　タクシ}= 40;で行きます。

３）おいしい&#= 12288;　もう一つ食べま{= 77;。

４）すぐ終わ&#= 12426;ます　ちょっと待{= 85;ます。

５）音楽があ&#= 12414;り好きじゃありま{= 79;ん　　ＣＤを買いま= せん。

８）もうすぐ&#= 21313;一月です。朝と夜{= 99;寒いです。

９）この映画&#= 12399;おもしろいです。Ç= 77;回見ました。

Ｔ：どうして&#= 39154;みませんか。Ｓ：|= 31;たしはムスリムです= 。

Ｔ：わたしは&#= 12512;スリムですから。

Ｓ：すみませ&#= 12435;。わたしは行きま{= 79;ん。

Ｔ：どうして&#= 34892;きませんか。

Ｓ：わたしは&#= 27468;が下手です。

Ｔ：わたしは&#= 27468;が下手ですから。

<= ![if !supportLists]>１．練習Ｂをする

<= ![if !supportLists]>２．文を訳す

<= ![if !supportLists]>３．文型を使って文を作= ;る

<= ![if !supportLists]>４．会話をする

= １．文型と例文を読んで= ;から説明する

= ２．会話を説明する

= ３．会話の応用

<= ![if !supportLists]>１．標準問題集

<= ![if !supportLists]>２．文を訳す

<= ![if !supportLists]>３．文法をマスターする= ;