MIME-Version: 1.0 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD5/5.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="us-ascii" 本次课标题 ： ＜大家的日语＞第一= 0874;　第5課　１、単語z= 88;２、文法

 

本&= #27425;课标题 &= #65306; ＜大家的日语＞第一&#= 20874;　第5課　１、単Ţ= 86;　２、&= #25991;法

&= #25480;课&= #29677;级

 <= /o:p>

&= #19978;课

时໾= 8;

 

&= #19978;课

&= #22320;点

=  

教

学

目

的

第５課の単語= の意味と使い方をマ= 2473;ターさせる。それӔ= 3;ら、文法の勉強とセ&= #12531;テンスの練習を通 = 375;て、文法の意味と接= ;続を理解して、自分&#= 12398;言葉で例を作るこ{= 92;ができる。また、以= 前勉強した内容と結= 2435;で、文法を深く理෉= 9;できるし、日本語で&= #12383;くさんのセンテン = 473;を作られるし、それ= ;に、自分の意見を述&#= 12409;る能力を訓練でき|= 14;す。

 

教学

目标

= 能力（技能）目标

知= 0446;&#= 26631;

具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ;

１、= 学生は単語の勉強を= 通して、単語の意味= 2392;使い方をマスターӗ= 1;きるし、勉強した単&= #35486;と区別できます。A= 288;例えば、行く：学校= ;へ行く、来る：学校&#= 12395;来る、帰る：家にñ= 12;る、先週、今週、来= 週、先月、今月、来= 6376;、去年、今年、来ॲ= 0;）。

２、= 文法の勉強と= センテンスの練習を= 6890;して、文法の意味ӗ= 2;接続を理解して、自&= #20998;の言葉で例を作る = 371;とができる。

 

１、= 本文から出た５９ = 398;新しい単語を身につ= ;けること。

２、= 六つの新しい文型 = 398;使い方を身につけて= ;、自分で使えること&#= 12290;

３、= 文法の内容をよく= 702;解し、ある単語と文= ;法について、正しく&#= 20998;析し、説明できる{= 71;と。

重点

难点

及=

= 5299;决方法

１、単語の発= 音と意味、文法の接= 2154;と意味をマスターするのは重要だと= 605;う。

２、学生にと= って、外来語の覚え= 2427;こととある文法の߳= 1;い方が難しいことだ&= #12392;思う。

３、解決法：= 学生にテープについ= 2390;朗読させる、それӔ= 3;ら何人かの学生に単&= #35486;を朗読させ、間違 = 387;てもかまわない。学= ;生のレベルによって&#= 25351;導し、センテンス|= 34;訳させる。それから= 学生に新しい文法を= 0351;って、どんどんセӥ= 1;テンスを作らせる。<= /span>

 

= 参考资料

《新编日语》　&#= 12288;上海= ;外语教育出版社

《日语必读丛书= 161;词》　&#= 12288;= 外语教学与研究出版= 1038;

   =

 

 

 

 

 

 

 

&#= 27493;骤

&#= 25945;学内容

&#= 25945;学方法

&#= 25945;学手段

&#= 23398;生活动

&#= 26102;间分配

复习

挨拶をしてか= ら第４課の内容を復= 2722;する

設問

学生の意見を= まとめる

板書

個人発表

5分

引入

質問を出す<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'>

１）～～さん= 、先週の日曜日、ど= 2371;へ行きましたか。

２）みなさ|= 35;、どうやって学校へ= 来ましたか。

教師が質問を= 出す

学生の答えを= まとめる

ｐｐｔ

何人かに答え= させる

まとめ

5分

操练1

単語を読ませ= る、意味や使い方を= 5500;明してから活用さӕ= 9;る

説明

練習

板書

朗読

通訳

15分

说明

文法の接続方や意= ;味などを説明する。

１）名詞A= 288;場所）へ行く・来る= ;・帰る

２）どこ = 408;も行きません・行き= ;ませんでした

３）名詞A= 288;交通工具）で行く・= ;来る・帰る

 

例文によって= 解釈

ｐｐｔ

分からないと= ころを質問する

 

20分

操练2

１）単語や文= 法を使って文を作ら= 2379;る。また、通訳さӕ= 9;る

２）= ;練習Ａを読んで中国&#= 35486;に訳す

日中通訳

設問

ｐｐｔ

文を作る

通訳

まとめ

20分

深化

教科書に書い= た文法の例文を読ま= 2379;てその内容を確認ӕ= 7;る

設問

 

まとめ

5分

归纳

文法の内容を= まとめる

説明

板書

団体回答

5分

训练

練習Ｂ

練習

 

口頭回答

10分

总结

今回の授業の= 内容をまとめる。単= 5486;や文法や内容理解ӗ= 4;どを含める。

設問

まとめ

一人の学生に答え = 373;せる

ほかの学生に補充 = 373;せる

5分

作业

１）=   単語を覚える

２）=   新しし文を作る

 

 

復習

練習

課外

&#= 21518;记

 

 

 

 

本次课标题 = ： ＜大家的日语&= #65310;第一冊　第5課　１、= 991;型、例文　２、会話= ;

&= #25480;课&= #29677;级

=  

&= #19978;课

时໾= 8;

 

&= #19978;课

&= #22320;点

=  

教

学

目

的

学生が単語と= 文法の把握を確認す= 2427;。それから、文型ӌ= 9;例文、会話を説明す&= #12427;。その勉強と練習 = 434;通して、学生が会話= ;の文型を使って会話&#= 12391;きる。また、グル}= 40;プを分けて、会話の= 内容について、日本= 5486;で模擬会話を作っӗ= 0;、みんなの前で話せ&= #12427;。

 

 

教学

目标

= 能力（技能）目标

知= 0446;&#= 26631;

具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ;

１、= 文型、例文、= 会話を流暢に朗読で= 2365;て、文型、例文を使って文が作れ = 427;。

２、= 会= ;話文の内容をよく理解 = 375;、まとめられること= ;。

 

１、文型、例文の= 内容を身につけること = 290;

２、会話の意= 味を理解すること。

 

重点

难点

及=

解决方= 7861;

１、重点：<= span lang=3DJA style=3D'mso-bidi-font-size:10.5pt;font-family:"MS Mincho";colo= r:black; mso-fareast-language:JA'>文型、例文の= 内容を正しく理解する = 371;とと文型を使って会= ;話できることは重点&#= 12384;と思う。

２、難点：<= span lang=3DJA style=3D'mso-bidi-font-size:10.5pt;font-family:"MS Mincho";colo= r:black; mso-fareast-language:JA'>会話の内容に= ついて、日本語で模= 5836;会話を作って、みӛ= 5;なの前で話せるのは難しいところ = 384;と思う。

３、解決法：文型 = 398;使い方をたくさんの= ;練習によってマスタ&#= 12540;させる。模擬会話を作= るときわからない単= 5486;や文法を教えますӍ= 0;グループでみんなの&= #21069;で模擬会話が終わ = 387;たとき、発音などを= ;なおします。

 

参考资料

《新编日语》　&#= 12288;上海= ;外语教育出版社

《日语必读丛书= 161;词》　&#= 12288;= 外语教学与研究出版= 1038;

   =

 

 

 

 

 

 

 

 

&#= 27493;骤

&#= 25945;学内容

&#= 25945;学方法

教学手段

&#= 23398;生活动

&#= 26102;间分配

复习

前回の内容の= 確認

単語の朗読<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'>

文型の応用<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'>

設問

プリント

答える

通訳練習

5分

引入1

質問を出す<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'>

１）～～さん= 、先週内へ帰りまし= 2383;か。

２）みなさん= 、学校に帰る時汽車= 2391;来ますか、バスでӔ= 5;ますか。

設問

 

ｐｐｔ

考える

5分

说明1

文法、= 991;型上の注意点、特に= ;文型の接続方や意味&#= 12394;どを説明する。

= 解釈

 

分からない所= を質問する

5分

操练1

１、=      &nbs= p;        文= 411;と例文を聞きながら朗読 = 373;せる。ある時何人か= ;の学生に朗読させる&#= 12290;

A= 298;、     &nbs= p;        文型や文= 861;を使って会話を作ら= ;せる。また、通訳さ&#= 12379;る。

聴解

日中通訳

質問

テープレーコ= ーダ

朗読

通訳

文を作る

 

 

20分

引入2

質問を出す<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'>

１）～～さん= 、道を尋ねましたか= 2290;

２）～～さ= 2435;、学校へ来る時汽็= 4;で来ますよ、普通で&= #12377;か、急行ですか、= 305;急ですか。

設問

ｐｐｔ

考える

5分

说明2

参考語彙の中= から出た新しい単語= 2394;どを説明する。

解釈

 

分からない所= を質問する。

5分

操练2

１）=   会話を聞く。

２）=   何人の学生は朗読 = 375;てから、先生は発音= ;を直す。

３）=   会話の内容を訳し = 390;日本語でまとめる。= ;

日中通訳

練習

質問

テープレーコ= ーダ

朗読

通訳

まとめ

 

 

10分

深化

グルー= プを分けて、会話の= 0869;容について、日本ො= 6;で模擬会話を作って&= #12289;みんなの前で話す = 290;

 

ｐｐｔ

団体討論　<= span lang=3DEN-US style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-lan= guage: JA'>

団体発表

20分

归纳

１）模= 擬会話の内容をまとめる = 290;

２）間違った= 文法と発音を直す。

設問

板書

まとめ

5分

训练

練習Ｃ

練習

 

口頭回答

5分

总结

今回の授業の= 内容をまとめる。単= 5486;や文法や内容理解ӗ= 4;どを含める。

設問

まとめ

一人の学生に= 答えさせる

ほかの学生に= 補充させる

5分

作业

１）=   文を訳す

２）=   単語の聞き取りを= 310;備する

３）=   会話を暗記する

 

 

復習

練習

課外

&#= 21518;记

 

 

 

 

本次课标题 = ： ＜大家的日语&= #65310;第一冊　第5課　　１ = 289;聴解練習　２、練習= ;問題

&= #25480;课&= #29677;级

=  

&= #19978;课

时໾= 8;

 

&= #19978;课

&= #22320;点

=  

教

学

目

的

単語と例文の聞き= 462;りをして、会話を暗= ;記させる。それから、聴= 解練習を通して、聴= 5299;の技巧を身に着けӗ= 0;、普通の会話を聞き&= #21462;れる。また、練習問題を= 491;しく完成できる。=

 

 

教学

目标

= 能力（技能）目标

知= 0446;&#= 26631;

具体的な訓練の内= 481;と達する能力目標：= ;

１、学生は単語とË= 63;文を身に着ける。流= 暢に会話を暗記でき= 2427;。

２、聴解の技巧を= 身に着けて、普通の= 0250;話を聞き取れる。

３、練習問題を正 = 375;く完成できて、読解= ;のレベルを上達でき&#= 12427;。

 

 

１、単語と例= 文を身につけること= 2290;

２、聴解練習の<= span lang=3DJA style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-langua= ge:JA'>意味などを聞き取 = 428;ること。

 

重点

难点

及=

解决方= 7861;

１、会話を暗= 記することと聴解練習の<= span lang=3DJA style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-langua= ge:JA'>意味などを聞き取 = 428;ることは重点だと思= ;う。

２、聴解練習の<= span lang=3DJA style=3D'font-family:"MS Mincho";color:black;mso-fareast-langua= ge:JA'>意味などを聞き取 = 428;るのは難しいところ= ;だと思う。

３、解決法：= 聴解の技巧を= 身に着けて、難しい= 5152;を何回か聞かせてෞ= 0;明する。

参考资料

《新编日语》　&#= 12288;上海= ;外语教育出版社

《日语必读丛书= 161;词》　&#= 12288;= 外语教学与研究出版= 1038;

 

 

 

 

 

 

 

 

&#= 27493;骤

&#= 25945;学内容

&#= 25945;学方法

&#= 25945;学手段

&#= 23398;生活动

&#= 26102;间分配

复习

前回の内容の= 確認

設問

プリント

答える

５分

聞き取り

単語と例文の= 聞き取り

 

 

 

書く

５分

会話の暗記<= span lang=3DEN-US style=3D'color:black;mso-fareast-language:JA'>

何人か = 398;学生に暗記させて、= ;間違った所を直す

 

= 解釈

 

個別暗記

１０分

操练

１）聴解練習= を聞いて完成する

２）練習問題= を答える。また、通= 5379;する

 

聴解

日中通訳

質問

テープレーコ= ーダ

朗読

通訳

まとめ

 

２０分

深化

グループを分= けて、最後の文章を= 3258;分の話でまとめる

設問

板書

団体討論

個別発表

 

５分

归纳

第5課の内容をま= とめる

 

設問

板書

まとめ

５分

训练

文を訳す練習

 

個別指導

 

口頭回答

５分

总结

今回の授業の= 内容をまとめる。単= 5486;や文法や内容理解ӗ= 4;どを含める。

設問

まとめ

一人の学生に= 答えさせる

ほかの学生に= 補充させる

５分

作业

標準問題集

 

 

 

復習

練習

課外

&#= 21518;记

 

 

 

= 320;每天几点起床。<= /p>

= 000;中小姐每天几点到几= ;点工作？<= /p>

＜= ;３＞这个美= 415;馆星期六和星期日休= ;息。

＜= ;４＞纽约现= 312;是下午6点。ニューヨークは今　= ;午後　６時です。

＜= ;５＞昨天的= 202;上 6点半到9点半学习。=

= 844;司的休息日是星期五= ;和星期六。<= /p>

= 351;单独的某个人。例：= ;

= 918;在国名后表示国际。= ;如：

= 992;于询问时间。

王さんはいつ&#= 12288;休みますか。　王{= 73;んはいつ　寝ますか= 。

<= ![if !supportLists]>１．どういたしまして：= ;どうもありがとう→= 2393;ういたしまして

すみません→= 2356;いですよ。けっこӓ= 8;です。

"= 920;示线路。<= /p>

I<= /span>

II=

２）＜乗り物&#= 65310;で行きます

３）＜人＞と&#= 34892;きます

４）＜日時＞&#= 12395;行きます

５）誕生日は&#= 65374;月～日です

/来&= #12414;す/帰&= #12426;ます

/い&= #12365;ませんでした。

= 684;助词= 509;在体言、或相当于体= ;言的词或某些助词后&#= 65292;表示动作作用的方×= 21;、去向或达到的目标= ，相当于汉语的[= 521;][= 397;][= 448;] = 290;<= /p>

２）デパート&#= 12288;行きます

３）美術館　&#= 34892;きます

S２&= #65306;いいえ、行きませ = 435;でした。

S：&= #12356;いえ、行きません = 290;

どこへも行き&#= 12414;せん。　どこへもŜ= 92;きませんでした。<= span lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Min= cho"; mso-fareast-language:JA'>

1番&= #12289;2番<= /span>

２＞文を訳す&#= 12288;１）= 960;点钟去教室？8= 857;钟去教室。<= /p>

        =       ２）你去哪%= 324;？我去图书馆。

　　　　　　　３ᦀ= 9;星期六A= 292;田中<= /st1:PersonName>先生去了纽约。

　　　　　　　４ᦀ= 9;你回家= 527;？是的，回家。

        =           几点回家ᦃ= 1;6= 857;回去。<= /p>

= 684;助词= 509;在体言、体言+= 161;词及相当于体言的词= ;后，构成补语。<= /p>

表示方= 861;、手段、材料、工具= ;，相当于汉语的[用][以][通过]等。

在这一#= 838;里，表示交通工具。= ;

<= ![if !supportLists]>１）バス　会社　行きま= ;す　　

<= ![if !supportLists]>２）新幹線　東京　行き= ;ます

<= ![if !supportLists]>３）地下鉄　ロンドン　= ;行きます

<= ![if !supportLists]>４）船　日本　行きます= ;

<= ![if !supportLists]>５）飛行機　フランス　= ;行きます

Ｓ：はい、地&#= 19979;鉄で会社へ行きま{= 77;。

Ｔ：～さんは&#= 22320;下鉄で学校へ行き|= 14;すか。

Ｓ：いいえ、&#= 22320;下鉄で行きませんz= 90;

Ｔ：自転車で&#= 34892;きますか。

Ｓ：いいえ、&#= 33258;転車で行きませんz= 90;

Ｔ：じゃ、何&#= 12391;学校へ行きますかz= 90;

Ｓ：バスで行&#= 12365;ます。

２）ロサンゼ&#= 12523;ス　飛行機

３）イタリア&#= 12288;船

２）みなさん&#= 12288;何で学校へ来ます{= 63;。

３）自転車で&#= 24066;内へ行きますか。|= 96;スで市内へ行きます= か。

在问= 交通工具时，可以读= 0316;A= 292;本书念作 = 290;<= /p>

/動&= #29289;）とＶます

= 684;助词= 509;在体言、词组、句子= ;之后，构成补语。表示动= 316;、动作的对方或共同= ;进行者，相当于汉语&#= 30340;[跟][同][和][与]。

～さんは～さ&#= 12435;と京都へ行きますz= 90;

&#= 12288;　　　　　　　Ｔʍ= 06;～さんは友達と行き= ません。クラスメー= 2488;と行きません。一ߟ= 4;で行きます。

&#= 12288;１）日本　　行き|= 14;す　　　　　　　２= ）家　　帰ります

&#= 12288;３）会社　　行き|= 14;す　　　　　　　４= ）スーパー　行きま= 2377;

&#= 65300;．わたしは５月５Ą= 85;に国へ帰ります。<= span lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:"MS Min= cho"; mso-fareast-language:JA'>

&#= 31227;動の日時も同様にĄ= 85;付に助詞「に」をつ= けて表すが、「昨日= 2289;今日、来週」

&#= 12394;どには「に」をつ{= 69;ない。

&#= 26178;を尋ねるのには「Ë= 09;時、何曜日、何月何= 日」のように「何」= 2434;用いた疑問詞

&#= 12398;ほかに、疑問詞「{= 56;つ」が用いられる。=

&#= 25968;字がつく時の言葉{= 95;は「に」を用いるこ= と。

&#= 20363;：わたしは来週シ}= 15;ンハイへ行きます。= ６月に北京へ行きま= 2377;。

&#= 12288;　６月３０日に北É= 40;へ行きます。

&#= 65297;）７月１０日　　Ą= 85;本　　　　　２）８= 月６日　　　京都

３）何月何日　　= 823;阪　　　　　　４）= ;９月１日　　　東京

&#= 23637;開　いつ　行きま{= 77;か

&#= 20363;：Ｔ：後藤先生はʍ= 04;月に中国へ来ました= 。～さんはいつ学校= 2408;来ましたか。

&#= 12288;　Ｓ：９月１１日Ĉ= 69;ました。→９月１１&= #26085;に来ました。

&#= 12288;　Ｔ：いつ家へ帰|= 26;ますか。　

Ｓ：１月１４&#= 26085;に帰ります。

３）バンコク&#= 12288;１月２０日　　４ʌ= 89;ニューヨーク　７月= ５日

= 171;绍自己的生日。

= 356;尊敬的为

２）友達の誕&#= 29983;日を言わせる。

<= ![if !supportLists]>１．文法のまとめ

<= ![if !supportLists]>１＞人は場所へ移動動詞= ;＋ます。疑問：人は&#= 12393;こへ移動動詞＋ま{= 77;か。

<= ![if !supportLists]>２＞人は交通道具で場所= ;へ移動動詞＋ます。表示某= 154;乘坐某交通工具去某= ;处。

<= ![if !supportLists]>３＞人は人と動詞＋ます= ;。疑問：人はだれと&#= 21205;詞＋ます。

<= ![if !supportLists]>４&= #65310;某人在= 576;时间做某事。

<= ![if !supportLists]>５＞誕生日は～月～日で= ;す。= 983;日是某月某日。

<= ![if !supportLists]>２．例文を読んで訳す。= ;主語の省略

"= 920;示全部否定<= /p>

= 487;以询问具体的月、日= ;，也可以是星期、小&#= 26102;。<= /p>

<= ![if !supportLists]>３．会話を読んで中国語= ;に訳す

<= ![if !supportLists]>４．会話を作らせる。「= ;～へ行く」

<= ![if !supportLists]>１．文法の確認

<= ![if !supportLists]>２．文を訳す

= １．標準問題集

= ２．文法をマスターする= ;

= ᦁ= 9;．