第七章：&#= 24212;用领域中的编排设ť= 45;
概述：本章内容=
涉及平面设计领域内=
0027;要的关于视觉传达=
4;计的内容，着重在不&=
#21516;应用，从编排设计#=
282;度发掘其内在的共同=
;与个性的特征及规律&#=
12290;俗语说：万法归宗z=
90;在这里，我们把它引=
指为：不论客观世界=
0107;物的外在特征如何ӌ=
9;变化如何，如果按照&=
#19968;定的方式、方法探 =
350;，总有一定的规律可=
;循。
那么，对于平面设ť=
45;领域来说也同样适用=
，即：虽然客观上平=
8754;设计应用领域的外ࢷ=
2;形态有着多样性的一&=
#38754;，而且，今后随着 =
185;技的不断进步、还会=
;出现更多的新介质、&#=
26032;媒体，形成更多的ť=
74;计门类。但是，不管=
今后的发展如何，如=
6524;我们单从其视觉图ࠠ=
3;的构成角度来分析的&=
#35805;，却不难发现它们=
043;间所存在着的、内在=
;的规律性。
第一节：&#= 23459;样设计与编排设计
一、 &= nbsp; 宣样= 设计概述
宣传用样本、样= 单的设计简称宣样设= 5745;。一般来说，宣样= 4;计是一项要求绝对低&= #25104;本广告介质之一。= 427;在印刷工艺、特殊工= ;艺和制作材料的选用&#= 19978;都对具体的设计操Ë= 16;带来一定的限制。宣= 样设计是目前活跃在= 4066;场较为普遍的一种= 4;计需求，甚至于一部&= #20998;设计公司单以宣样#= 774;计作为主要经营项目= ;。
此类设计一般要= 求，版面内的信息内= 3481;在视觉信息传递上= 0;层次性、归类性要求&= #36739;高，多以说明性设#= 745;为主。因此，要求设= ;计人员能够对信息进&#= 34892;解理上的归类处理ʌ= 92;把握好其信息传递的= 层次关系，而这正是= 3545;编排设计综合素质೦= 1;力的考验。
二、宣样&#= 35774;计版面编排基本原ĩ= 02;
1、 = 骨格= 规律
在宣样设计中由于Ĥ= 56;面内信息量通常较大= ，企业主总是希望能= 2312;有限的版面内更多= 0;填充内容。而从视觉&= #20449;息传递的层次规律#= 282;度来看，对繁杂信息= ;的条理化，秩序化就&#= 21464;得至关重要。骨格į= 40;作用正是解决此类问= 题的有效手段之一。
2、 = 样式= 规律
不论宣样设计的表Ĩ= 16;如何多变认，我们都= 可以从其构成角度为= 0854;归类。归结样式就= 9;对规律的一种认知过&= #31243;，也是提高工作效 = 575;的有效手段，更是打= ;破样式规律的基础。
一般来说宣样设计į= 40;样式依据上可划分为= ：
3、 = 版面= 信息视觉流程规律
在宣样设计中，= 合理安排版面信息的= 5270;觉流程对于提高宣੫= 9;的有效性起着重要的&= #20316;用。一般来说，控= 046;视觉流程的主要手段= ;是通过合理控制视觉&#= 22270;元的本质属性的差ó= 22;化或趋同性来达到的= 。
练习布置：
应用案例&#= 37325;构：
一、 &n= bsp; 内容=
1、宣样案例重构= （1件）
2、海报（包POP形式= ）（1件）
3、报纸（1件）
二、要求
1、宣样案例重构= ：
① 任选= 一企业的样本或样单= 0026;课题，做重构练习Ӎ= 0;
② 样本= 或选封1、封4或内页，&#= 26679;单任选一
③ 开本= 不限。（参考16开）
④ 对原= 内容作电子文件转换= 2290;（JPG &nb= sp; 格式，300DPI= ,长12CM或宽6CM）文件名：姓名= +宣样
⑤ 原稿= 与重构稿合理安排于= 1516;一版面内（A4幅内）注&#= 65306;原稿小（略缩图形Õ= 63;可），以重构稿为主= ，（参照图示a）
⑥ 版面= 说明文字、页眉、页= 0721;、原稿、重 稿说明等应合理= 安排
⑦ 图像= 可用近似图替换、原= 5991;字内容不变、形式= 1;应改变。
2、海报（包POP形式= ）案例重构：
① 任选= 一商业海报为课题，= 0570;重构练习。
② 也可= 选POP形式= 海报。
③ 公益= 类海报不考虑。
④ ⑤⑥&#= 9318;参照宣样内容。
3、报纸版面案例= 重构。
① 以生= 活中报纸版面为案例= 0570;重构练习。
② 选择= 头版（整版）做重构= 2451;习。
③ 按原= 尺制作，安排到A4版面时，&#= 25353;比例缩小即可。
④ ⑤⑥&#= 9318;参照宣样内容。
应用案例重构：
一、内容
1、书籍装帧（包= 期刊、杂志等）（1件）〈封&#= 38754;封1、封4〉
2、包装设计（包= 相关附件设计）（1件）〈展&#= 24320;图〉
4、 = 网页= 设计〈主页或内页等= 2297;
第三节、&#= 25253;纸版面设计中的编þ= 90;设计
一、报纸&#= 29256;面设计概述
报纸版面&#= 35774;计从编排设计角度Ĉ= 69;看，总体特点是：①&= #20449;息量庞大，尤其以= 991;字信息为主。②版面= 内视觉元素繁杂。③ = 256;面信息间相对独立，= ;区域性强。因此，在&#= 25253;纸版面设计中，编þ= 90;设计占据主导地位，= 它需要通过合理编排= 6469;解决独立信息间的ࡒ= 6;域问题。同时又要保&= #35777;整体完整性。甚至= 418;成整个设计风格。这= ;就需要综合编排设计&#= 23398;知识，处理好不同Ì= 49;息间的分类关系、趋= 同性等等。
应用案例&#= 37325;构：
一、内容
1、宣样案例重构（1件）
2、海报（包POP形式= ）（1件）
3、报纸（1件）
二、要求
1、宣样案例重构：
① 任选= 一企业的样本或样单= 0026;课题，做重构练习Ӎ= 0;
② 样本= 可选 封= 1、封4或内页，样单任= 选一面。
③ 开本= 不限。（参考16开）
④ 对原= 内容作电子文件转换
第四节、&#= 20070;籍装帧设计中的编þ= 90;设计
一、书装&#= 35774;计概述
1、引用相关概念。
2、书籍装帧设计中į= 40;编排设计可以说是一= 项整体工作。它涉及= 1040;从封面设计、扉页= 4;计到书心版面设计等&= #65292;并且对于不同范围= 381;据各自在书籍装帧中= ;所处地位不同，对编&#= 25490;设计的要求也不同z= 90;
首先，从&#= 23553;面设计来看，它可Ñ= 98;为封1、封2、封3和封4。对于封1和封4来说，要&#= 27714;版面信息能有效传Ű= 82;全书的核心印象，反= 映全书的实质、内涵= 1516;时又需起到无声推= 4;员作用。
在细节上&#= 36824;要考虑到书背部分į= 40;效果等。其次，在扉= 页设计中应能与封面= 5774;计呼应，它应起到ࢷ= 2;封面与书心之间的桥&= #26753;作用。
再次，在&#= 20070;心部分，要考虑到ń= 79;一的版式设计以及版= 式在个性上的表现。
最后，在&#= 20840;局上要使全书浑然Ç= 68;体，则要求在编排设= 计上运用编排设计学= 0456;关理论使视觉图元= 8;的联系更加紧密。
第五节、&#= 32593;页设计中的编排设ť= 45;
一、网页&#= 35774;计概述：
1、 = 引用= 相关概念。
2、 = 网页= 设计的特点与报纸版= 8754;设计有一定近似之ࣦ= 8;。都有庞大的信息量&= #20197;及信息间的不连续= 615;或独立性。因此，在= ;页依据信息间区域性&#= 26126;确增强可查阅性及ô= 18;成不同的页面风格。=
第六节、&#= 21253;装设计中的编排设ť= 45;
一、 &= nbsp; 包装= 设计概述。
1、 = 引用= 相关理论。
2、 = 在包= 装设计过程中，必须= 2987;终有全局观，从编৵= 0;设计角度考虑到不同&= #23637;示面之间的联系，$= 825;种联系是建立在不同= ;展示的视觉图元的共&#= 24615;特征有“数、位关౿= 5;”来获得的。
包装设计是立体层ƃ= 54;上的设计，是多维的= 设计。
第二节、&#= 25307;帖设计中的编排设ť= 45;
一、 &= nbsp; 招帖= 设计概述：
1、 = 引用= 招帖设计相关概念。
2、 = 招帖= 设计中与编排设计关= 1995;。
招帖设计一般可分È= 26;商业类型、公益类及= 学术研究类几块内容= 5292;它们分别因不同的= 4;计需求而影响着编排&= #35774;计在整个招帖设计 = 615;节中的作用。①在商= 业类型招帖中，从商= 3478;的信息传递需求来= 8;一般都要求通过“招&#= 24086;”这一介质传递更ࣩ= 0;的商业信息，而版面&= #20869;过多的信息量，往= 448;容易削弱信息传统的= ;有效性，因此对于此&#= 31867;招帖设计中往往对Ņ= 34;排设计有较高的要求= ，它要求设计师能利= 9992;编排设计这一利器੍= 7;效解决版面内信息量&= #19982;信息传递效率矛盾= 290;
②在公益型招帖设= 5;中，主题性更为明确&= #12290;一般来说，对有效 = 340;图形创意的要求占据= ;整个招帖设计的全过&#= 31243;。而相关信息则可É= 97;绝对弱化形式出现。= 因此就编排设计角度= 2780;言相对简单甚至“程= ;式化”。
在学术研究类招帖ť= 74;计中，大多均以强主= 题要求为绝对核心。= 4448;往都以图形创意为ߒ= 7;，甚至图形创意即是&= #25972;个招帖设计的全部= 290;编排设计的含量绝对= ;弱化。但是另一方面&#= 30001;于此类设计中反传ń= 79;模式，标新立异“创&= #36896;”是其精神实质，È= 63;不排除在设计中以编= 排设计为主导，反其= 6947;而行之的设计形式ᦁ= 2;但不论怎样，主题鲜&= #26126;一定是招帖设计的 = 789;魂。