一、项目基本建设

我班大部分学生，由于对自己的所学专业缺乏了解，所以应该找准自己的发展方向，为此，本项目帮助同学找准自己职业方向的同时提高学生在职业方面的技能。

二、具体方案：
班委以问卷调查的形式发放问卷，同学填写完毕后，班委进行统计分析。
问卷内容包括：1、学生基本资料 2、个人的专业发展方向 3、选择一门计算机课程进行学习，课程如下（其中1课程都必须上）：
1、（沟通与职业道德、团队协作能力培养）
2、（网页设计：HTML、ASP、Javascript, Access 2000）
3、(程序设计基础:C语言实现、C++面向对象基础、常用的数据结构以及算法)
4、(软件工程:使用Rational Rose 进行UML建模、设计模式等)
5、（高级程序设计:使用C#语言进行winform和Web开发）
6、(移动设备的程序开发:J2ME、.Net)
7、（游戏设计：计算机图形学基础、Directx10、使用3DMAX进行动画设计）
8、(图形与动画:PhotoShop,Flash)
以上课程可以聘请大二有经验的学生进行指导或者定期上课，这样同时能培养大二学生的表达能力。
三、目标：每一名学生在学期末都将组队完成所选课程的一个实际项目，提高自己在专业方面的水平，同时将对自己的项目进行项目答辩，以提高自己表达能力，

二、项目建设进度

11月中旬：聘请大二技术优秀的学生做为指导员。并对我班同学进行问卷调查，

通过班委统计分析后，让同学进行相应的课程选择，班委进行各课程时间安排。

12月初：项目正式启动。

1月初：同学拟写职业规划报告。

学期末：进行一次班级技术交流研讨会议，促进互相学习，同时制订一些实际项目

让大家在寒假时完成。

第二学期初：进行项目答辩，同学能够流畅阐述个人或者团队所开发项目所使用

的技术，并且向其他同学讲解所学技术，拓展其他同学的知识面。

3月份-4月份：班级组织几个优秀的团队，为企业以及学校开发所需软件，并

进行项目启动会议，以及团队协作培训。

4月末：初步商定项目计划，并进行可行性报告分析，安排指导教师。

三、项目预期效果